Web-профессии в глобальном Мире: web-педагог и web-менеджер

01.11.2014

Автор: Марченко Вера

Хотелось бы пообщаться на языке решений в статье, которая показывает, что требует рынок труда и понять, где находитесь Вы и когда внесете технологии в свою профессию, дорогой читатель...

Что происходит?

— Российские программисты, педагоги и менеджеры  проигрывают борьбу за  дистанционные высокооплачиваемые рабочие места. Главная причина — слабое знание английского языка;

— Российские красавицы и творческие таланты выбывают из финала конкурсов. Причина — слабое знание английского языка;

— Правительство Южной Кореи запретило гражданам западных стран давать корейцам частные уроки, потому что корейские семьи готовы тратить около 90% своего бюджета на обучение английского.  Дети обязательно изучают в школе английский язык с шести лет;

— В России 98% детей называют урок английского самым нелюбимым предметом в школе. Правительство РФ включает в EГЭ обязательный предмет  – английский язык;
— Немногие учителя РФ отвечают требованиям в Приказе Минобразования России «О порядке аттестации педагогических работников образовательных учреждений РФ» от 24.10.2012  №209 (где требуются основополагающие навыки современной медиа-информационной  грамотности и возможность преподавать на английском языке);

— Выпускники институтов Предпринимательства не владеют основами автоматизации бизнеса и управления с использованием интернет-технологий 2014 года. Причина- все ведущие программы на английском языке.

Так по-разному проявляются глобальные процессы в мировой экономике. Все ли понимают, что медиа-информационная грамотность населения страны и знание международного языка – это важный геополитический фактор? Медиаобразование играет ведущую роль для современной семьи в индустриях новостей, хранения и обработки информации, компьютерной обработки данных, творчестве, международного сотрудничества, получения престижного образования, работы в круизной индустрии, общения с единомышленниками мировых сообществ и что самое важное,  для каждого индивида — дистанционное трудоустройство.

Плохая новость:

Конкуренция постоянно ужесточается — свидетельством этого является колоссальный спрос на изучение английского языка во всем мире. По свидетельствам Госкомстата — 0,98% россиян НЕ могут общаться на каком-то иностранном языке и не владеют IT-коммуникациями 2014 года.  Иными словами, на каждую  1000 россиян 990 (!) — Не смогут найти общий язык ни с одним иностранцем. Так почему же мы сейчас не блещем знанием иностранных языков?

На этот вопрос Наталья Бонк (автор учебников, известный лингвист России) ответила так: «Мне кажется, далеко не последнюю роль играет отсутствие для детей интересных учебников с хорошей, четкой системой упражнений. Чтобы ученик чего-то добился, его надо натренировать, как тренируют музыкантов»

Хорошая новость:

Глобальный англоязычный рынок труда открыт всем. Доступное мировое образование работает по принципу «Open-Education».

Вырваться из плена внутрикультурной информационной  изоляции можно, обеспечив доступ к обучению и развитию навыков web-менеджмента, web-педагогики, медиажурналистики, делового и разговорного английского языка ВСЕМ слоям населения.

Решение:

Предлагаем применение технических средств обучения (ТСО) нового поколения, а организационно – за счет привлечения широких масс (web-менеджмент), заинтересованных в решении этой наболевшей проблемы. Мы информируем о профессиональных web-решениях СМИ, журналистов, перспективные учебные заведения, преподавателей-новаторов, талантливых студентов и инициативных родителей, организовывая телемосты, международные  web-олимпиады, конкурсы и творческие образовательные проекты.

Задача:

В течение трех лет помочь миллиону Россиян освоить современную компьютерную грамотность от сайтостроения до мультипликации , свободно работая в интернет-программах, глобально и одновременно увлекательно общаться на языке перспектив.
Это достойная, масштабная и выполнимая задача!

Как это происходило последние 10-ти лет?

Наша инициатива является деятельностью международного сообщества инновационных предпринимателей. Оно объединяет преподавателей и инженеров, программистов и ученых, работников технических и творческих профессий, подростков и родителей. Наш девиз «От интернет — революции к эволюции в жизни». Мы активно участвуем в социальной жизни разных регионов РФ (Китай,  СНГ, Япония, Корея, Индонезия, Финляндия). Нас влечет реальная возможность создание и использование новых форм общения и обмена информацией, проводя виртуальные «круглые столы», международных «мозговых штурмов», раскрывая творческие способности людей с самых удаленных уголков нашей планеты.

В нашем понимании Интернет – это инновационный «плавильный котел» и кристаллизатор интеллектуальных возможностей ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Мы уверены, что технологии убирают временные , социальные и географические барьеры , обеспечивая Человеку уникальные решения для самореализации.

В союзе с перспективными общественными деятелями и средствами массовой информации — вместе мы сможем активно содействовать развитию новых  web-профессий, тем самым создаем новый международный рынок труда для web-специалистов педагогики, менеджмента и других технических и творческих направлений.

Добро пожаловать в Центр развития web-предпринимательства и web-педагогики
как студент или действующий педагог, принимая и легко передавая «искру» просвещения во все концы нашей планеты.

Марченко Вера

Поговорим на языке решений?

 Skype: marchenko888

1 comment

  1. Comment by Елена

    Елена 02.11.2014 at 09:11

    Спасибо, Вера, за статью. Осваивая новые web-профессии сегодня, завтра каждый из нас станет конкурентноспособен на рынке труда.

Leave a reply

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Go top Яндекс.Метрика