Сегодня, в предпринимательской среде активно идет цифровая трансформация. Требуется огромная энергия, чтобы “переезд” в интернет был безболезненным и целенаправленным. Клиенты Центра “Интернатива” на диагностиках часто говорят: “Не пишется онлайн, не создаются сторисы и посты, не выпускаются креативы для рекламы”. И, здесь, решение будет за: созданием и укреплением новых нейронных связей, развитием объема памяти, критического мышления и концентрации.
И когда инстаграм и фейсбук закрывают, мессенджеры и боты для дела не настроены, а нужно заводить бизнес в неосвоенные соцсети, именно подготовленные мозги самозанятых и предприимчивых людей позволяют удачно завершить digital-переход.
Открываем “Атлас новых профессий” и навигатор проведет нас по современному рынку труда. В каталоге трендовых специальностей, в разделе “образование”, есть специалист, который помогает поднимать личную эффективность, развивая нейропластичность мозга. И название этой профессии — “Тренер по майнд-фитнесу”.
Благодаря специальным техникам майнд-фитнеса, увеличивается возможность нейронной сети человека и прокачиваются его когнитивные навыки. Это позволяет легче адаптироваться к любым изменениям и находить самые нестандартные решения в “темный час”.
Чтобы оставаться в тонусе и раскрыть потенциал мозга, нужны профессиональные тренеры по майнд-фитнесу. Они создают персонализированные программы для стимулирования ума, подбирая специальные упражнения, дидактические и подвижные игры, стратегические задачи и приемы.
В рамках сотрудничества с тренерами по майнд-фитнесу из Центра “Интернатива” в программу включены три уникальные IT-разработки. Это добавляет клиентам удовольствия на тренировках и значительно увеличивает их результаты.
Сотрудничайте со специалистами прогрессивных профессий, чтобы быстрее адаптироваться к новым условиям. Получите специальность тренера по майнд-фитнесу, помогая себе, в семье и окружению.
Записывайтесь на бесплатные диагностики к майнд-фитнес тренерам из Центра “Интернатива” и смелее принимайте уникальные персонализированные решения, проверенные временем.
Можно заметить, что заголовок статьи практически как у каждого «популярного» тренинга в интернете.
Я не просто раскрою работающую технику, которая, возможно, изменит Вашу жизнь в направлении процветания, а также представлю настоящую историю и мотивирующий смысл.
Вчера (в Telegram), я получила сообщение от нашего ученика с просьбой обратиться к людям в интернете. Олег просит поддержать его перед операцией на руку. Стоит подчеркнуть, что обучение цифровым навыкам Олега Сергачева — это уникальный случай в Центре “Интернатива”.
С раннего детства, мальчик проживает каждый свой день в огромных ограничениях, потому что у него не функционируют руки и ноги.
Удивительно, как он ловко выполняет поставленные цели: создает сайт, интернет-магазин, видео, мультфильмы, активно изучает английский язык, свободно общается с однокурсниками, в сроки выполняет проектную работу.
Опыт работы с Олегом очень вдохновляет наш педсовет!
В течении учебного периода, он не только учил теорию на курсе “Медиамастер: Расти с IT”, но и сотрудничал с нашей командой, создавая дизайны для главного сайта www.internativa.biz одним пальцем ноги…
Но кризисы чаще приходят к этому юному “бойцу”. Сейчас он обращается с просьбой о помощи. А сколько мы видим подобных просьб онлайн и просто “проходим” мимо, думая что помочь ничем не сможем? На ТВ Украины была организована передача про Олега и снова людям что — то мешает помочь….
И я подумала, а что если обратиться с неким решением, которое поможет не Олегу, а именно читателю (зрителю).
Возможно, несколько сердец остановятся и включат внимание к интересной технике “четырех шагов” для личного благополучия. А как же мальчик с просьбой о помощи? — спросите Вы.
Посмотрите видео о технике процветания и вам станет понятно, как история Олега может стать частью того изменения, которое ждут миллионы людей.
Майкл Роуч рассказывает, насколько круто можно повернуть свой сценарий жизни благодаря четырем шагам. Кстати, знания будут представлены в простой форме из древнейшей книги, а реальные примеры подарят быстрое понимание работающих гипотез.
Хочется отметить, что Майкл Роуч не только тибетский монах, но и миллиардер. Значит он смог интегрировать знания из монастыря в обычной жизни. Четырехшаговая система настолько вдохновляет своей эффективностью, что уже через неделю чувствуется прилив энергии и ощущается рост.
А что же Олег? На 4-ом шаге из алгоритма Майкла нужно определить кому Вы поможете. Если это будет Олег, то примите подробности о банковском счете.
Техника “четырех шагов” работает только в комплексе всех 4-х этапов, а значит нам придется определять кому помогать. Пусть Ваш выбор остановится на герое этой статьи. А энергия Олега, его желание — жить в движении поднимет нам всем “крылья”!
Уже сегодня юноша может стать героем Вашей вечерней медитации, что быстро укрепит веру в технологию от Майкла Роуча и конечно, развернет Ваш жизненный сценарий на успех!
Вот данные карты для сбора денег на операцию:
Получатель: Сергачов Олег Олександрович
Счёт IBAN: UA143395002620402135032000001
Идентификационный код: 3801102079
МФО банка Получателя: 339500
Название банка Получателя: АТ «ТАСКОМБАНК» Назначение платежа: Пополнение счета Сергачов Олег Олександрович, 3801102079
internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Домашнее обучение, Медиатворчество, Мотивация, Социалномика, Что нас ждет, Экспертное мнение
На что обращать внимание в бизнесе в эпоху высокоскоростных перемен.
1. Достигать цифровой зрелости;
2. Повышать инклюзивность;
3. Влюблять людей в продукт
Также очень важно научиться смотреть как можно дальше в будущее. Если ограничить в себе понимание будущего, то можно лишиться невообразимых возможностей. Задавайте себе такие вопросы: Каких клиентов мы упускаем при краткосрочном планировании? Можно ли привлекать клиентов с долгосрочной ценностью и не отказываться от быстрой окупаемости?
Еще немаловажно, при ведении своего дела в новых условиях, открывать в себе исследователя. Здесь следует откладывать часть маркетингового бюджета на исследования и поиск новых типов клиентов для долгосрочной перспективы.
Непрерывное обучение позволит безболезненно трансформироваться к цифровым реалиям. Посещайте форсайт-сессии о тенденциях современности и лекции экспертов или форумы про модели будущего.
В нашей команде для наследников предприимчивых родителей открыты онлайн-коворкинг, мастер — классы, молодежный клуб и обучение на самом иммерсивном в рунете курсе “Медиамастер: Расти с IT”. Погрузитесь в высокотехнологичную среду для развития цифровой зрелости юных членов Вашей семьи. В нашем сообществе младшие находят смыслы в интернете, а предприимчивые родители, в сотрудничестве с цифровыми наставниками из Центра “Интернатива”, показывают направление и дарят понятные инструменты.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиатворчество, Преподавателям, Современному студенту-менеджеру, Что нас ждет, Экспертное мнение
Новые реалии столкнули нас с грандиозными изменениями. Эти последствия каждая семья будет ощущать еще очень долго. Что касается людей предприимчивых, то многие успели приспособиться к ускоренному внедрению digital — технологий, но пока еще плохо ориентируются.
Проведено новое исследование Boston Consulting Group и Google и оно показывает: только 9% компании можно считать достигли цифровой зрелости. Какая мысль приходит на ум? Как же велик процент людей, которые не переобучились “жить” в цифровых реалиях. А международная программа по массовой медиаграмотности работает с 2000 года.
В бизнесе уже существуют инструменты по оценке цифровой зрелости, но и на уровне семьи нужно научиться осознавать насколько эффективно развиваются навыки учиться и работать онлайн.
На авторских курсах по цифровой зрелости для подростков мы на практике “погружаемся” в тему из предпринимательства о тех сферах, которые требуют большего фокуса для digital — трансформации. Применяйте это в семейных делах. Исследование выделяет четыре сферы:
1. Создавайте эффективный цикл обмена вокруг своих данных. Это когда в обмен на данные пользователям предлагается премиум — контент или эксклюзивные предложения. А Вы какого качества информацию принимаете для себя, отдавая свои контакты?
2. Инвестировать в непрерывную аналитику.
3. Следует оставаться очень гибкими.
Развивайте способность быстро реагировать на изменения. Используйте автоматизацию для отслеживания самых разных цифровых сигналов, например о погоде или наличии товаров.
4. Создайте баланс между своими и сторонними ресурсами. На уровне семьи: если что-то не умеешь, открывай партнерство. Например, в подготовке подростка к профессиям будущего, привлекайте цифровых наставников. Для бизнеса: запускайте гибридную модель: это когда внешние партнеры, например, создают креативный контент, дают стратегические рекомендации и предлагают техническую поддержку, а свои сотрудники занимаются анализом данных, активацией и разработкой технической инфраструктуры.
Пришло время ускориться
Гонку цифровой зрелости выиграют быстрые.
Для юного поколения ключ к успеху — поддержка старших в семье и цифровой куратор, для бизнес команд требуется профессионализм высшего руководства компании, где организация процесса играет главную роль.
Родителям, кто формирует уверенное будущее наследникам, мы предлагаем сотрудничество с командой “Интернатива”. Цифровые кураторы, преподаватели, помощники в выборе профессий, тьюторы и авторыкурсовпо цифровой зрелости помогут быстро и безболезненно пройти digital — трансформацию.
Лето. Пора свобод от школьных ограничений. А вот одно из них сверхполезно, если в учебных классах запрещены смартфоны. Как же управлять желанием подростка, постоянно, погружаться онлайн?
Юное поколение не способно понять глубину вреда от тотальной смартфонизации. Но мы то, взрослые, способны воспринимать, что фаббинг (погружение в смартфон) стал новой “болезнью” цивилизации: на фоне которого, разрушаются отношения или эмоциональное здоровье.
Что же родителю делать летом, если функцию по ограничениям экранного времени, раньше, брала школа, а старшим (во время каникул) в семье не хочется напряжений в отношениях с детьми? И насколько родитель знает, где идет “серфинг” подростка в глобальной сети?
На помощь приходят новые коммуникативные методики профессиональных педагогов. Обычно, они применяются под эгидой онлайн-лагеря, центра развития в интернете. И эти технологии не “развлекалки”, а крайняя необходимость при онлайн-беспризорности.
Как работает этот подход? Сотрудничая с командой педагогов, вы получаете программу на день в мессенджер школьника. В течении дня, родитель интересуется результатами выполнения и, видя расписание, знает точки присутствия ребенка онлайн.
Команда тренеров и вожатых, совместно с родителями, ориентируют детей в безопасное пространство и общее напряжение в семье снижается.
Вторая мета цель программы направлена на просветительскую составляющую, где легкость восприятия заданий и чувство игры имеют высокую значимость. Рассматривая сотрудничество, посмотрите программу одного-трех дней, пройдите тестовый вариант (обычно он бесплатный) и сделайте выбор за той командой, которая “присмотрит” за ребенком онлайн. Пусть занятия включают развитие актуальных навыков : физкультура, ЗОЖ, чтения, логики, креативности, цифровых умений и знания международного языка.
Есть ли проверенные решения?
Команда Центра “Интернатива”, с 2011 года, практикует коммуникативные технологии по управлению экранным временем молодежи.Онлайн-лагерь— привычное пространство для детей, но не совсем понятное для мам с папами.
Как это работает?
На каникулах, в кармане школьника, есть ежедневное расписание заданий, которые он выполняет на ходу. Тематики касаются тенденций, IT, исследований, музыки и способах взаимодействия в интернете. Сдавая отчеты, скрины ,видео подросток общается с живыми людьми, находит новых товарищей, стремиться лидировать или учится мягко ”выходить” из тени глобальной сети. А у мамы с папой есть повод узнать у наследников достижения и увидеть их в чате лагеря . Так происходит замещение бесполезного блуждания в соц.сетях на пространство созидания.
“Никто не должен быть один в интернете!” — это девиз тренеров, вожатых и организаторов лагеря. Гуманная педагогика — в основании ежедневной программы и это нравится родителям. Детям хочется экспериментов онлайн, кто-то стремится быть создателем контента, а кому-то нравится быть в составе креативных отрядов. Чем занимаются ребята? Комплексным развитием. Посмотрите расписание в telegram одного из дней онлайн-лагеря:
Уважаемый родитель, мы знаем, как непросто совладать с желанием подростка — “жить онлайн”. Совместно с Вами, ежедневно: шаг за шагом, наша команда помогает ребятам наполнять смыслом экранное время. Это позволяет чувствовать вдохновение от реальной жизни!
Слушая социальные опросы (на YouTube), где школьники дают ответы на вопросы про историю страны, можно услышать такие небылицы! Например: что Гитлера звали — Капут, а жена Ленина рассказывала Пушкину сказки на ночь. Путаница в исторических событиях и полное невежество некоторых, наводит на мысль, что часть интервьюированных — с другой планеты.
Интернет имеет массу положительных сторон и пандемия показала это. Но, на фоне развития интернет-коммуникаций, в “рост пошли” и другие феномены. Фаббинг называют “болезнью” цивилизации, а бесцельный “серфинг” в интернете развивает клиповое мышление.
Дети, отучившись вдумчиво размышлять над сложными темами, быстро переключаются с одной яркой картинки на другой образ, постоянно, разыскивая более приятные мыслеформы.
Сегодня, набирает скорость еще одно новое направление— это экономика внимания. Данный человеческий ресурс дороже нефти и за ним организована глобальная “охота”. Дети не справляются с уловками нейромаркетинга, чтобы гармоничнее складывать картину мира. Их внимание отвлекает то один баннер, то другой…
Корпорации не дают им шанс погружаться в темы родового древа или историю страны. Вот поэтому детские ответы по истории или литературе бессвязны, не имеют смысла или логики.
Есть ли способ вовлекать детей в процесс изучения сложной цепочки исторических событий (или любой другой предмет)? Десятилетний опыт с подростками работы нашей команды из Центра “Интернатива”, что хорошо работает замещение. Вместо компьютерной игры — создаем IT-проект.
Выпуская инфопродукт, подросток двигается по уровням поставленных задач, только структура информации смысловая. Вместо — “убить ближнего” , школьник описывает поступки героев Великой Отечественной Войны, осваивает географию, осмысливает даты. Глубина погружения в тему достигается временем работы с проектом. “Никогда, я так долго не думал над одним происшествием” — отвечали многие.
Создать по определенному сценарию мультфильм, видео или 3D презентацию, написать статью на своем сайте требует особого качества и объема внимания. Здесь и “падает жетон” у ребенка.
Например: в майские праздники юному поколению хочется понятнее передать традиции общества, суть праздников и памятных дней. Вот здесь приходит на помощь методика — создай свое видео или мультфильм, найдя все факты в интернете. Ключевым моментом, в эффективности данного подхода, будет сотрудничество с цифровым наставником и окружение. Профессионал поднимает мотивацию и делает тренировку интересной. Ребенок не делает проект, ради проекта. Он всегда старается для кого-то.
Его юное сердце жаждет обратной реакции, тут и тренируются человечность, терпение, усидчивость, любознательность, критическое мышление, эмоциональная устойчивость и пр.
Давайте, вместе, создадим эти условия для юного поколения. Сфокусируем детей через проектную работу (на IT-курсе) с гуманитарным уклоном?
Почитайте с наследниками, рассуждения на сайте 11-ти летней девочки про историю 1941 — 1945 года. Пятиклассница из Иркутска разрабатывала о героях войны свои дизайны, написала статью, вела дискуссию в веб-аудитории с однокурсниками. Это дает мощный результат при запоминании информации. Подчеркну, Марию Герасимову мотивирует обратная связь одногруппников и тренеров.
Благодарю за открытость теме, дорогой родитель! Записывайтесь на детский курспо развитию новых цифровых привычек и актуальных навыков. Шлю вам на вечер мультфильм
Приятного просмотра, в кругу семьи, солдатской сказки в преддверии Праздника Победы!
Огромное количество людей убегают от реальности, погружаясь в новости глобальной сети, собственные мысли или читая различные книги, изучая массу тренингов. У подобного явления есть название — эскапизм. Оно возникает, в связи с тем, что человек не уверен в разумности установленных норм.
В наше динамичное время, скорости изменений так велики и требуются большие ресурсы для адаптации, поэтому люди, просто, устают. В связи с этим, создаются фантастические мыслеформы о жизни в любви и согласии, о странах с великолепным правительством и программами поддержки семей…
При эскапизме есть проблема. Со временем, человек может навсегда утратить связь с реальностью и погрузиться в на-думанный мир.
Заметим, как молодежь погружается в компьютерный эскапизм. Да что подростки? Есть родители, которые переводят в год миллионы рублей за продвижение по уровням компьютерных игр. Хотите знать сколько заплатили россияне геймерам?
«Яндекс.Касса» и Data Insight проанализировали денежные переводы геймеров на платформах для игр и стриминга — Steam, Battle.net, Twitch, YouTube, DonationAlerts. Это составило 11 600 000 000 рублей за 2018 год. И эта цифра растет на 60%.
Почему они уходят в компьютерный эскапизм? Тенденции, напряжение в условиях неизвестности, разочарования и неясная картина будущего ведут к этому феномену. Приглашаем детей в Медиа-клубы, как альтернатива пагубной игромании. Детскийкурс направлен на развитие цифровых компетенций, что прекрасно замещает сильную тягу играть в электронном пространстве.
Компьютерный эскапизм вызывает следующие проблемы:
закрытость;
ухудшение отношений с близкими людьми;
нерешенные задачи в семейных, рабочих отношениях, а также в учебе;
склонность к депрессиям, раздражительность, уныние, стресс
Это состояние не является патологическим, поэтому не разработаны стандартные методы борьбы с эскапизмом. Но есть рекомендации, как человеку вернуться в реальность:
Прежде всего, необходимо снять “розовые очки”;
Научиться принимать реалии за окном. Если мечтательность нахлынула, то совершать действия по реализации задуманного, а не строить иллюзии;
Следует сменить рутину и пересмотреть план выполнения повседневных обязанностей. Обыденность способна любого “затянуть” в депрессии. Отлично помогает изучение детской психологии, где можно “нащупать” свои боли, а также, открываться изучению других культур, формированию родового дерева, творчеству и читать классическую литературу.
Следует избегать последней стадии эскапизма, где происходит полное погружение в иллюзорный мир. Стоит отметить, что виртуальный мир может поглотить в свою паутину не только молодых людей, но и людей преклонного возраста.
А чтобы жить легче, даже, в условиях неизвестности, нужно уметь легко избавляться от негатива и токсичных мыслей. Есть, проверенная временем, рекомендация от эксперта Юрия Бурлана. Посетите, бесплатно, 4 лекции. 26 000 человек написали свои отзывы, а 30-ти летний стаж работы автора системно-векторной психологии показал способ ловко обходить феномен, описанный выше.
Со своей стороны, желаю Вам оставаться социально активными и открывайте сотрудничество с нашей командой интернет-предпринимателей. Интересное дело не только развивает человека, но и помогает, проще, решать социальные задачи в реальности за окном.
Тема очень популярная и она “не обошла” мои занятия по IT со школьниками. В новых условиях карантина, детям сложнее мечтать и я передам пару техник, которые очень понравились ученикам. Прежде всего, эффективностью. Метод позволяет не только усилить исполнение, а также развивает ряд цифровых навыков, которые сейчас актуальны для “жизни” в интернете.
Начнем с вопроса — Что нам помогает мечтать с толком? Визуализация, расслабление, подключение чувств. Условия карантина, прямо сказать, не работают на это три аспекта.
Ну, если выключать чаще телевизор и YouTube, то можно поймать нужную среду для мечтаний. Для усиления эффекта, на первом этапе, я рекомендую подросткам и их родителям поработать в дизайнерской студии и создать коллаж с образами маленьких и больших желаний.
Важно: распечатать коллаж на бумаге.
Первый этап пройден, смелее, шагаем во второй. Мастер-класс покажет эксперт по нейрографики. Этот способ поможет раскрыть мир чувств и добавит уникальность, “оживляя” образы и символы на общей картине. Напомню, что линии нейрографики — это потоки энергии, а фигуры (круг, квадрат или треугольник) — это некие решения, которые вам пока неизвестны. Смотримвидео Оксаны и добавляем коллажу живости ваших мыслей и чувств.
Третий этап — найти место куда повесить вашу секретную закодированную картину желаний и чаще смотреть на нее, ”рождая” новые размышления или, воскрешая приятные воспоминания! Дерзайте мечтать с дизайном и нейрографикой и, это способно менять вашу жизнь, даже, в условиях пандемии: неизвестности или четырех стенах квартиры.
Устами ребенка…
Как мечтать в новых условиях, чтобы желания исполнялись почитайте на сайте нашего ученика из Иркутска. Илья Дзюба, мечтает с эффективными техниками :http://ilya.internativa.ru/2021/04/blog-post_24.html
Расширяя цифровым творчеством внутренние границы, Вы создаете новое поле своей реальности. Благодаря чему это происходит? Две науки показывают процессы формирования мира частиц и волн: киматика и квантовая физика.
Благодарю за интерес к теме. Посмотрите вечером всей семьей этотфильм , как устроены внутренние и внешних миры.
Homeschooling, internativa.biz, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Лидерство, Медиатворчество, Преподавателям, Социалномика, Творчество, Что нас ждет, Экспертное мнение
В своей преподавательской деятельности, на вопрос — “Чему Вы учите?”, я отвечаю: если, коротко — вовремя отключать Wi-Fi. На курсахпо цифровым навыкам дети создают динамические креативы, управляют информацией, программируют и выпускают авторский контент. Зачем здесь — отключаться от сети?
Казалось бы, что программа выполняет цель по формированию новых цифровых навыков. Но, заметьте, что вместе с этим зарождаются и привычки. Некоторые из них называют “болезнями цивилизации”. Например, фаббинг (привычка постоянно отвлекаться на свой гаджет во время разговора с собеседником)
Сегодня, фаббинг, беспощадно, разрушает отношения. На первом свидании: глаза ищут экран, а не вглядываются в лицо приятной незнакомки. Смартфонизация крепко “владеет” вниманием людей. Необходимо научиться управлять новыми цифровыми привычками, чтобы в реальной жизни не заработать синдром “бабки у разбитого корыта”.
Я вспоминаю, как в начале 2000-х, мы стремились развить ключевые навыки онлайн по выпуску в авторского контента, а сегодня, нам нужно учиться — останавливаться в глобальной сети.
Вихрь информации способен уносить нас так далеко от самих себя, что в Японии: на государственном уровне, открыты больницы для лечения подростков, которые по 8 лет не выходят из комнаты. Некоторые из них, тоже, производят авторский контент, но психическое и физическое здоровье у 4 млн. людей под большим вопросом. Парадокс- контент есть , человек из реальности исчез. Их называют — хикикомори.
Чтобы под этот процесс не “влипли” дети русскоговорящего пространства, в Центре “Интернатива” были разработаны курсы для отработки новых цифровых привычек. А ведь, благодаря всего двум привычкам, можно научиться удачно балансировать между виртуальным и реальным миром.
Первая: связана с пищевым поведением. Когда мы кушаем, нам важно быть в процессе настоящего момента. И нажать на кнопку Wi-Fi перед едой так же разумно, как и чистить зубы по утрам. Есть уже тот мозг, зависимый от интернет сети, который исследовали. Он такой же, как у наркомана. Этоподтверждаетдважды доктор нейролингвистики Т.В. Черниговская.
Можно взять этот аргумент Татьяны Черниговской для мотивации при отработки первой привычки, потому как мозгов в человеке два. Вторая нейронная сеть занимает всю брюшную полость (кишечник) и, выключив перед едой Wi-Fi, вы позаботитесь о важнейших органах, пусть не своих, хотя бы у детей. Пусть второй мозг будет свободен от информации с устройств и занимается здоровым питанием!
Вторая привычка связана с экологией сна. Давно, не секрет, что фундаментальное состояние в новом дне, мы получаем от процессов обновления и перезагрузки во время сна. И здесь важен старт. Полвека академик И.П. Неумывакин, не только, проводил подготовку и оперативную оценку физического состояния космонавтов, но и стоял во главе программы “Здоровье Нации”.
Поразмышляем над аргументом Ивана Павловича о том, что в 21 час отключается поджелудочная железа и важно создавать условия для сна, исключив питание и определенные вибрации?
Не поэтому ли 80% школьников Америки болеют сахарным диабетом, что едят пиццу после десяти вечера и ложатся спать после полуночи? Выключить Wi-Fi в 21 час, также, логично, как и перестать есть в это время.
Можно, вообще, не обращать внимание на формирование цифровых привычек, тогда не удивляйтесь натиску “Шариковых” в глобальной сети.
Почитайте на сайте нашего ученика Олега Сергачева о том, как можно ловко управлять цифровыми привычками. Есть случай, прямо сегодня, тестировать метод Вам: https://os-blog.internativa.biz/yNeN4nymw
На курсах по цифровому гражданству мы с коллегами из Центра “Интернатива” настаиваем на том, что всего пара привычек — отключать Wi-Fi во время еды и перед сном, способны наполнить вас силой, смыслами и живостью самой реальности. Там же вы найдете психическое и эмоциональное здоровье!
Позаботимся о детях, формируя новые цифровые привычки в кругу единомышленников, на курсах по IT?
Р.S: Есть деловоерешение по новым привычкам и для современных мам и пап.
Коронакризис ставит на “колени” все сферы бизнеса и кажется, что совсем не время открывать свое дело. Выйти из состояния ступора в мышлении помогают истории, где люди смогли выстоять во времена кризисов, а также, домашнее обучение новым навыкам .
Вот ТОП-3 умений, которые, точно “приведут” вас в предпринимательство: сферу оказания услуг, позиционирования ценностей или полезных продуктов.
Вспоминаю тренинг Юрия Бурлана, когда он задал нашей группе в 5 000 человек один вопрос: “Какой навык самый важный в жизни каждого человека”. Не поверите, никто не ответил.
Я безоговорочно согласилась с экспертом — это умение кооперироваться с НЕЗНАКОМЫМИ людьми. “Кумовство” — дело повсеместное, но интеграция опыта среди “своих” не приносит то развитие в обществе, к которому мы движемся десятки (а может и сотни) тысяч лет. Уметь сотрудничать и общаться с малознакомыми людьми поможет в периоде пандемии найти вдохновляющие решения для роста и благополучия.
Второй навык связан с эмоциональным интеллектом. Быть понятым и понимать других — базовые психологические потребности каждого из нас. Правильное управление собственной системой эмоций, влияет на адекватность восприятия других. Приятным бонусом открывается возможность легче регулировать свое состояние.
И снова, передам историю, где я узнала о том, как работают эмоции. Профессионал Таня Поль на курсе “Общаться с ребенком легко” понятным языком раскрыла сложную тему. А изучая детский мир, я познавала себя, близких и незнакомых тоже. Два тренинга имели большое влияние на развитие у меня (и тысяч одногруппников) двух навыков. Это занятия по Системно-векторнойпсихологии Юрия Бурлана и курсы Тани Поль.
Третий навык, который поможет открыть собственное дело — это способность создавать новые привычки. Да, сам — у себя. Ни ВУЗ, ни телевизор, ни жена, а сам человек. Будьте готовы адаптироваться к тем условиям, в которые приводит реальность. Имея определенный фундамент ценностей делать это не сложно . Пришла пандемия, нужно организовать деятельность в четырех стенах и помочь это сделать всем членам семьи, значит, пора включить новые привычки.
Взгляд на привычки со стороны
Я работающая мама — в декрете. С апреля 2020 ходить в магазины стало не безопасно. А товары ежедневного спроса постоянно требуются. Совершенно понятно, что для повышения безопасности разумно открыть свой интернет — магазин. Вот так большая часть стресса ушла из моей жизни. Благодаря привычке — покупать у СЕБЯ. Ново ли это? Ну да, мы с супругом, как и вы, ходили в “Пятерочку” и “Ашан”. Теперь у нас есть своя онлайн витрина. Спасибо новой привычке!
С вспышками нескольких волн карантина и понижением оплаты труда, по дому “гулял” вопрос — как мне открывать дополнительный источник дохода ?
Именно это нужно спросить у тех, кто “за рулем” бизнесов и заключить с ними партнерское соглашение. Не в своем уме крутить “пластинку”, а спрашивать у экспертов. Это еще одна полезная привычка — задавать вопросы “по адресу”.
Вернемся к моей истории с интернет-магазином. Если я вижу современное администрирование удобный сервис, качественный продукт, чутких координаторов то, конечно, я узнаю, можно ли у вас зарабатывать ? Ответ меня не разочаровал!
То есть,решениеможет находиться у Вас под носом. Ну как сейчас, при чтении этой статьи. Именно, новые привычки и уход от стереотипного мышления выводят нас к свету, даже, в самый темный час. Используйте в комплексе ТОП-3 навыка для повышения скоростей позитивных изменений в Вашей жизни!
Вспоминаю события своей профессиональной деятельности в 2010-2011 года, когда дошкольники детских садов сети ОАО “РЖД” по всей Сибири, а также, из Перми, Казани осваивали новые способы взаимодействия с обществом.
Программа поликультурного обучения вдохновляла воспитателей, учителей, родителей запускать digital-трансформацию для глобального общения. Малыши в 3-5 лет учились не просто разговаривать через телемосты, а создавали свои мультфильмы, чтобы визуализация онлайн, точнее передавала детское мироощущение, часто в группах юных участников телемостов использовался английский язык и командные проекты. Все это требовало от детей и кураторов трудоемкой работы с IT и media, поэтому из 20-ти учреждений на наше предложение соглашались два дет.сада.
Но пришли времена пандемии, и в реалии современности легко “заходят” подготовленные коллективы и семьи. Как это сделать со стороны мамы и папы?
Хочется рассказать историю малышки Софии (4 года), которая в жестком локдауне весело проводит время, посещаяонлайн садик . Это моя дочка. В инстаграмм, я увидела обращение администрации краснодарского детсада и супруг записал нас на тестовый день. Получив расписание на день, мы подключили коммуникации к телевизору и София начала взаимодействовать с одногруппниками и педагогами. И, не важно, с каких мы все городов!
Подчеркну, карантин продолжается уже 12 месяцев, это огромный срок для изоляции четырехлетки (то есть, локдаун начался, когда ей было три). Обратите внимание на программу развития в детсаде “Alice” ответьте на вопрос “Для социализации: Сколько ребенок в 2-5 лет пропустит за 12 месяцев карантина?”.
Посмотрим, справилась ли с заданиями малышка София?
Крафт-Клуб
Естествознание
Международный язык
ТРИЗ для детей)
А что есть для детей постарше?
Хочется вспомнить о ребятах младшей и средней школы. Особая благодарность новаторам педагогам и современным родителям, кто ежедневно уделял 10-30 минут для развития медиаграмотности. Поэтому, без стресса, на старте пандемии подключился к дистанционному обучению.
Немного истории о школьниках
Подростки, более приятно и эффективно осваивают сложную компьютерную науку в условиях лагерей и в домашних условиях. В свободном режиме от школьных забот, подростки способны, на высоких скоростях, реализовывать такие динамические креативы, которые не подвластны взрослым. Посмотрите на своего наследника (10-14 лет) через призму нашего опытаи доверяйте ему сложные задачи в глобальной сети. Ваши дети могут больше!
На старте, конечно, потребуются тренировки с чутким наставником . Подарите ему этот шанс быстрого роста. Дистанционно можно эффективнее понимать тенденции: как социализироваться совершенно в новых условиях (которые не проходили мама с папой).
С 2010 года наша команда “твердит” о приоритетном направлении развития детей и взрослых в семье и это — медиа информационная грамотность.
Я часто говорю на форсайт-сессиях и конференциях, о сотрудничестве с нашей командой #интернатива, что подготовка конкурентного специалиста на международный рынок труда начинается с педагога в детском саду.
Особая благодарность управленцам — новаторам дошкольных учреждений, кто быстро принял вызов 2019 года и подарил современным родителям ту среду, где новое поколение детей способны интересно, с ценностями расширять внутренние и внешние границы, а в интернете видеть особые смыслы для самореализации.
Старший вице-президент по международной стратегии продукта в агентстве Publicis Commerce Али Амарси рассказывает, как бренды оптимизируют стратегии ритейла, чтобы уже сейчас подготовиться к будущему.
В 2020 году рост онлайн-продаж за первые три месяца самоизоляции превысил трехлетние прогнозы. Доля электронной торговли в рознице вышла на уровень 2023 года. В начале пандемии (май 2020) поисковый интерес к покупкам в интернете по всему миру вырос в два раза.
Многие компании, особенно те, которые используют устаревшие процессы и системы, не справляются с возросшим спросом. На быстро меняющемся рынке, управление полным циклом торговли уже не перспективное начинание, а необходимость.
У компаний вышло время на подготовку к революции в e-commerce. Она уже произошла. Сегодня, уровень электронной торговли вырос на 400%. Эта статистика обращена к любой семье с вопросом — Вы готовы к этим переменам и на каком уровне все ваши домочадцы владеют интернет-коммуникациями?
Массовое развитие медиаграмотности и цифровой зрелости — это не перспективное развлечение, а приоритетное направление для процветания общества в целом. Сегодня, детям важно переходить от игр в компьютере к умению интегрироваться в интернет-сообщества для социализации . Добро пожаловать Вашим детям в молодежные Медиа-Клубы по развитию цифровых компетенций.
Одновременно, с общепринятыми традиционными принципами и навыками в общении, следует практиковать новые — digital skills . Это умения передавать символы и смыслы в электронном пространстве. Начиная с младшей школы: дети должны уметь принимать, передавать и сохранять визуализации, динамические креативы и формулировать мысли через текст. Например: здороваться онлайн. Насколько это навык отработан правильно в электронном пространстве? Этому школьников учат, прежде всего, в семье. Шаг за шагом, родитель и педагог способны провести ребенка в глобальную сеть, сохранив проверенные временем ценности .
Это возможно, если взрослые обретают цифровую зрелость. Теперь, не существует абстрактного понятия — интернет. Вместе с мировой пандемией, к нам должно прийти осознание: что семейный компьютер открывает “окно” в глобальную сеть, которая объединила миллионы судеб. Интернет — это зеркало жизни и каждому надо определить — кем он является в этом пространстве.
Современный родитель, примите предложение сотрудничать с нашей командой, безопасно и интересно формируя цифровое благополучие.
Будем учитывать, что в пандемию каждый человек стал проводить в мобильных приложениях, в среднем, по 3 часа в день (данные аналитического агентства APP Annie). Приложения позволяют быстрее обслуживать клиента, персонализировать сервис и повысить удобство для человека. Например, компания “Bolt” не только внедрили новую услугу — доставку продуктов, но и ускорили запуск проката электросамокатов, как безопасную альтернативу переполненному общественному транспорту.
Владелец компании “Muzmatch”, самостоятельно научился делать мобильное приложение и запустил свой бизнес, помогая знакомиться и создавать мусульманские семьи. «Во время пандемии мы помогали людям устанавливать личные отношения в условиях, когда личные встречи исключались,» — рассказывает Йунас.
Или например, сотрудники “Waze” заметили рост спроса на обслуживание за рулем и ловко выполняют заказ с улицы.
Также, актуальное предложение дарит производственная компания из Новосибирска. Сотрудники “Siberian Wellness” предлагают доставку на дом товаров высокого качества ежедневного потребления.Теперь не нужно стоять в очереди, концентрируясь на дистанции возле касс супермаркета, а заказывать мыло, шампунь или детское питание с именного интернет-магазина . В 65 странах клиентам понравился персональный маркетинг. Этот подход позволяет не только зарегистрировать свою витрину, а также получать кэшбэк, участвовать в интересных конкурсах и осуждать акции и бонусы в интернет-сообществе.
Сегодня, оставаться на связи с обществом — ключевая потребность современных людей. Администрация “Siberian Wellness” удовлетворяет этот спрос своих клиентов в 65 странах мира, интегрируя его с безопасной доставкой и уникальной продукцией из эндемичных растений Байкала . Отмечу, что прогрессивных покупателей привлекает возможность партнерства с Сибирской компанией для формирования семейного дохода.
Работать из дома, курируя сеть интернет-магазинов и, одновременно, обучаясь новым технологиям помогают быстрее трансформировать деятельность условиях пандемии.
Анализируйте примеры и будьте готовы к самореализации в условиях неизвестности . Ниже передаю несколько рекомендаций, которые помогут добиться успеха:
1. Открывайтесь росту. Изучайте всё, что поможет быть на связи с людьми и выстраивать гармоничные отношения. В любых условиях;
2. Идите на контакт. Даже на локдауне, открывайте стратегические партнерства чтобы делать предложения и принимать проверенные. Используйте: соц.сети, мобильные приложения, стримы, мессенджеры;
3. Сохраняйте гибкость. Тренируйте навыки избавления от стереотипного мышления (помогает ТРИЗ, тренажеры ВИКИУМ, изучение языков, нейрографика, цифровое творчество)
В рамках сотрудничества с нашей сибирской командой, современным родителям предлагаем открывать семейные интернет -магазины и курировать дела из дома, а детям открыть учебный уголокдля цифрового творчества (для школьного успеха и в помощь маме с папой).
Реагируйте на появления новых тенденций в обществе и живите активно. Быстрее избавиться от шаблонов, устаревших бизнес-моделей и неэффективных коммуникаций помогает общение в действующей команде IT-разработчиков, исследователей и творческих управленцев. До связи на форсайт-сессияхдля получения подробностей о стратегическом партнерстве в нами.
Homeschooling, internativa.biz, Open Education, Для предпринимателей, Для сетевиков, Мотивация, Преподавателям, Современному студенту-менеджеру, Творчество, Экспертное мнение
Сегодня, мы находимся в условиях неизвестности : пандемия вносит такие изменения, которые сложно понять и принять миллионам людей. В связи с этим, многие испытывают разрушительные чувства тревоги, страх и напряжение.
Выйти из эмоционального «болота» помогают любимые занятие, общение или новые открытия . Познакомьтесь с креативным направлением — нейрографика . Это творческий подход, чтобы снижать тревогу и повышать ресурсное состояние. Несколько групп отзывов (по здоровью, отношениям и энергетическому состоянию) помогут Вам понять технику и довериться этому методу. Следует учитывать, что рисование — не мой “конек”, я еле свожу концы с концами, рисуя круг.
Но, пройдя бесплатный интенсив, я легко справилась со всеми задачами и, за пару дней, получила три алгоритма, которые имели сильное позитивное влияние на общее состояние всех членов семьи.
Этот эффект, особенно, ценный в режиме карантина, когда взрослые больше, чем просто родители. В стенах квартиры, приходится брать на себя роль друга, преподавателя, воспитателя, администратора, офис-менеджера и директора развлекательного центра. Это требует новых привычек и действенных способов быстро наполнятся энергией.
Что такое нейрографика и как она работает
Это метод управления своей жизнью через рисунок . “Самое интересное, что мы можем работать как с негативом, — скинуть зажатые эмоции, стресс, неэффективные установки и убеждения, деструктивные программы интерпретации действительности и прочий “мусор”, который мешает иметь желаемое…
Так и с позитивными намерениями, — моделировать желаемое, напитывать себя и цели энергией, притягивать людей, события, благоприятные обстоятельства, прорисовывать новые счастливые сценарии…
А главное, рисовать Нейрографику очень приятно, интересно, легко и увлекательно!
Каждый раз, по окончании рисунка, испытываешь ВДОХНОВЕНИЕ. И с любопытством ожидаешь приятных сюрпризов «Вселенной” — говорит эксперт, владелец школы нейрографики Оксана Авдеева.
Что понадобиться для рисования
Все можно найти в школьных наборах детей или купить в магазине
1. Плотные листы А4 (можно альбомные), 5-6 штук.
5. Разноцветные фломастеры или текстовыделители (можно и без них)
В коротком видео посмотрите что такое нефрографическая линия , какие у нее свойства и как правильно ее рисовать.
Вспоминаю технику, которая помогла мне быстро восстановиться (эмоционально) перед ответственной работой. Примите действенный метод для снятия стресса с использованием рисунка.
Не каждый помнит, как вибрации одного человека влияют на огромный мир. Наука киматика описывает это влияние. В благодарность, за открытость к творческим решениям по улучшению собственной жизни, мне хочется передать Вам подарок, которым делится Оксана Авдеева.
Этот алгоритм называется “Ключ” . Рисуйте смелее, просматривая мастер-класс и найдите свой ключ для возвращения радости, энергии и ощущения свободы.
internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Как говорить, чтобы понимали в деле, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Что нас ждет, Экспертное мнение
С наступлением ступора, нам не всегда понятны причины этого состояния. Многие придумывают сотни оправданий, так и не поняв истины. Чувство ступора испытывают не только люди творческих профессий, а также финансисты и инженеры, хирурги и учителя. Чувство “остановки” в любой профессии, можно преодолеть с некоторыми условиями.
Без фанатизма!
Стоит уменьшить избыточный потенциал, когда мы еще усерднее начинаем “кидать удочку” там, где рыбы нет. Это ограничивает способность видеть множество вариантов в пространстве возможностей. Замечали, что опытные люди берут паузу, чтобы активировать деятельные силы? В этом отлично помогает смена деятельности.
Нужно отвлечься
Избежать “вязкого состояния” и не застревать в остром желании выйти из застоя помогают маленькие радости. Сфокусироваться на моменте помогает медитация. В ходе своей преподавательской деятельности,я отметила, что многие люди применяют одну разработку для увеличения концентрации. Например: молодежь целого городка Иннополис применяет приложение “Meditopia”. Устами молодых…, как говорится. Позвольте миру позаботиться о Вас.
Стремимся переключиться
Покажется, что этот пункт похож на первый. Замечу, что мы переключаемся на другую работу, но связанную с деятельностью, где возник застой. Ну, словно, Гёте которому нужно дописать произведение “Фауст” и король поэтов переключается на общественную работу или исследует мир растений и насекомых. При этом мы движемся к целям, поставленным раньше, только используем другие инструменты и заодно понимаем что не так в сфере, где произошел ступор.
Вернемся к планированию
Выйти из состояния застоя помогает эффективное планирование. В ходе своей тренерской деятельности на курсах по личной эффективности я отметила, что участникам помогает техника “Трех результатов”. Запишите три цели на год, затем спланируйте три результата месяца и повышайте личную эффективность, выполняя три задумки недели. Догадываетесь, что достигать цели года помогают три результатика в день. Алгоритм: К трем результатам года — через три цели дня очень разгружает сознание, открывая непредвзятость мироощущения и даря больше свободного времени для творчества, волонтерства и общения “просто так”. Исследуйте этот подход управления состояниями через умное планирование и ступор будет побежден.
Креативность — спасательный круг
Чтобы болото серой обыденности не засасывало нас, парализовывая даже самых энергичных людей, нужно тренировать креативность. Вы знаете, что это качество хорошо исследовано?
Норвежский офицер Болдер Онархайм совместно с нейробиологом Мортеном Фрис-Оливариусом организовали Копенгагенский институт исследования креативности. Первый получил докторскую степень за свой научный вклад. Болдер предложил способы развития творчества, через работу с ассоциациями:
— Практикуйте постоянно, придавая обычным вещам из быта и жизни необычное значение;
— Утро вечера мудренее. Размышляйте над задачей вечером и утром решение может прийти, словно, само собой;
— Нет решения используйте ассоциации. Именно, ассоциативное решение помогает выходить из застоя.
Есть ли готовое решение?
В периоде кризисов из-за пандемии, я часто общаюсь с родителями о способах выхода из “вязнущего состояния” и рекомендую открывать учебные и деловые пространства в домашних условиях. Для тех, кто желает продолжать активную жизнь, помогая людям, очень подходит семейно-ориентированный бизнес . При этой модели, естественным образом, открываются тренировки навыков общения с большим количеством людей. Это дарит ощущения связи с обществом и повышает энергию .
Осваивая современные инструменты: регистрацию интернет-магазинов, умную автоматизацию, медиатворчество, вы погружаетесь в прогрессивное обучение цифровым компетенциям.
Первые результаты в своеобразной экономической игре (семейном бизнесе) отвлекают от общей негативной атмосферы и открывают “плюсы” в сложившейся ситуации.
Резко меняется мироощущение и непредвзятость видения возвращается . В этом помогает дивергентное и креативное мышление, которые активно развиваются при ведении собственного дела.
Пусть Ваша предприимчивость ведет всех членов семьи к цифровому благополучию и процветанию , а застой покидает пространство человека, который стремится помогать другим. Как показали купеческие гильдии Российской империи, семейные дела — это действенные способы для этого. Благодарю за интерес к теме и до встречи на форсайт-сессии, где мы передадим подробности предложения о сотрудничестве.
internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Иностранные языки, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
В психологии есть понятие — застревающее состояние психики. Эту длительную задержка психики человек на конкретном событии или чувстве, через синоним, можно назвать “задерживающийся характер”, или понятием “ вязнущее состояние ”. По Леонгарду данный застревающий тип акцентуации еще называют аффективно застойным.
Вы соглашаетесь с тем, что в норме — когда градус эмоций человека, постепенно снижается? Сначала идет пик переживаний , затем происходит разрядка после которой, чувства идут на убыль .
В случае “вязнущего состояния”, аффекты не нивелируются , а возвращаются с яркой эмоциональной силой, при малейшем воспоминании события (человека). Это можно наблюдать, как у школьника в семье, который застрял в беспокойстве о сдаче ЕГЭ или у родителя при виде людей в масках. Давайте определим важные аспекты.
Особенности акцентуированной на застревании личности:
1. Длительно и интенсивно переживают собственные успехи;
2. Злопамятность;
3. Делят людей на “своих” и “чужих”. Причем “свои” могут, одномоментно, попадать в разряд “врагов”;
4. Чувствуют несправедливость к себе, основываясь на личные домыслы;
5. Имеют незрелую фантазию и патологическую ревность;
6. Завышенная требовательность к себе и другим;
7. Конфликтность и обидчивость;
8. Осознанный выбор одиночества
Можно выделить и положительные характеристики данного типа:
1. Выносливость;
2. Честолюбие;
3. Упорство
Именно последние качества помогают людям добиваться высоких результатов в карьере . В тоже время, перманентное нарастание аффекта ведет к длительным поражениям в других сферах. Например: постоянные проблемы при создании семейной пары или отношениях с родителями или детьми. Также, провал успеха в делах циклически настигнет человека в “вязнущем состоянии”. Потому что беспрерывные смены периодов падений и удовлетворения вызывает параноический аффект .
Причины застревания
Некоторые теории развития застревающе-параноического типа, связывают это с генетикой. А вот психоанализ это аргументирует особенностями развития в раннем детстве . С наибольшей вероятностью этот тип развивается в детях авторитарных семей и часто подвергаемых наказаниям и унижениям .
Как только ребенок утрачивает доверие близким, вместе с этим уходит оно и к окружающим людям. Недоверчивость будет выливаться в агрессию к посторонним людям, как вид защиты. Например: при такой модели поведения с людьми (на этапе школьного возраста) и зарождается привычки винить окружающих в собственных неудачах.
Даже без психоанализа и Вы отмечаете, что “задерживающийся характер” может проявляться и во взрослом возрасте без причин из детства . Влиять на формирование аффекта могут события, которые непрерывно “возрождают” в сознании эмоциональные Media . Вот почему просмотр новостей по ТВ или YouTube, а также компьютерные игры или негативные послания через презентации учителей о сложности сдачи ЕГЭ способны навредить психике .
Чем раньше будет выявлена акцентуация личности,тем быстрее можно провести коррекцию для развития положительных сторон характера.
Как диагностировать и корректировать
Воспользуйтесь самостоятельно тестами по выявлению данного вида акцентуации.
— опросник А.Е.Личко (ориентирован на подростков);
— опросник К. Томаса выявляет склонность к конфликтам;
— опросник Г. Шмишека (вариант для взрослых, можно адаптировать для детей)
Работа психологов с данным типом крайне сложна . Это связано с тем,что человек находится в постоянном поиске подтверждений в своей правоте. Это усложняет взаимодействие и специалист дает рекомендацию пациентам самостоятельно работать над контролем эмоций, чувств и раздражителями. Если Вы замечаете у себя или близких признаки “вязнущего состояния” эти рекомендации для вас:
— Послушайте на Youtube бесплатные лекции Юрия Бурлана по системно-векторной психологии;
— Нужно развивать навыки общения с людьми для большего их понимания;
— В любой ситуации нужно держать фокус на позитивных моментах;
— Утром и вечером слушать комплекс медитаций по 6-9 мин в приложении “Meditopia”;
— Изучите детскую психологию. Рекомендую курс Тани Поль;
— Больше общайтесь с малышами (соседей, волонтерство). Развивайте непредвзятость мировоззрения;
— Открывайте увлечения онлайн с возможностью снижать стрессы и напряжения. Рекомендую бесплатный интенсив по нейрографике от Оксаны Авдеевой;
Часто к психологическим проблемам приводят токсичные мысли и накопившиеся негативные эмоции. От них можно избавиться, записав подростка в Клуб по интересам. В период пандемии, молодежь активно посещает Медиа-Клубы “Интернатива” , где школьники учатся создавать свои IT-проекты и общаться в цифровом пространстве. Лаборатория по медиаграмотности с 2010 года помогает интересно осваивать цифровые навыки, одновременно формировать школьный успех ,через упражнения в когнитивных тренажерах. Что активно помогает корректировать застревающий тип акцентуации.
В условиях карантина и самоизоляций, взрослый (родитель) не сразу может понять, как развивать навыки общения с незнакомыми людьми . В этом помогает волонтерство и организация собственного дела . Примите предложение к сотрудничеству от нашей команды IT-разработчиков, интернет предпринимателей.
Настроив деловое пространство в домашних условиях , где требуется работа с людьми, можно “поймать двух зайцев”: формировать благополучие и делать э ффективную профилактику “вязнущего состояния”.
Открывайте перспективные стратегические партнерства, наставничество в учебе, бизнесе и живите полной жизнью!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Web-olympiad, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Я часто слышу, в ходе моей преподавательской деятельности, а также в окружении, негодование родителей: “у меня испортились отношения с ребенком. Мы всё делали для него. Как подрос, не знаю почему, он держит дистанцию”, “после 16-ти, моя дочь закрылась: ничем не делится со мной. Я всю себя посвятила только ей”, «мне кажется, ребенок не любит меня», «он думает только о себе», «мы с мужем — всё в дом! Как подрос, вообще отстранился от нас с отцом”.
В каждом подобном крике родительской души четко аргументировано — “Мы всё в дом, всё — для него!”. А наследник Ваш стесняется спросить — ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ ДЛЯ ДРУГИХ? То есть, жили только для “своих” получается?
Это повествование не против помощи “своим”, как напоминание, что ребенок приходит в мир для службы другим. То есть — для “чужих”. И ему — духу активному нужно, как-то, научиться этому. Исследования подчеркивают, все важное в этом навыке нужно отработать до 10-ти лет своей новой жизни. И как подросток это сделает?
Сначала, бессознательно: малыш видит, как соседке папа дверь открывает, с улыбкой здоровается и мама, при этом, ей в “спину” добра желает. Затем, движение помощи и сострадания от родителей — “чужим”охватывает большее пространство в жизни ребенка.
До восьми лет он активнее включается: то делится пирогами и вареньем с подругами бабушки (мама отправила), все чаще посещает почту с отцом, отправляя посылки нуждающимся. А каждую субботу, семья заезжает в питомник чтобы покормить бездомных собак (кстати, макароны и крупу покупает ребенок сам). В детской памяти может остаться,что раз месяц, школьник приезжал с родителями в дом престарелых и детские дома (дарив игрушки и школьные принадлежности) и, особенно ярко, наследники будут вспоминать, как убирали снег и двор, совместно с другими людьми или ,после сбора урожая, поделились плодами с многодетными. Конечно, не сразу непоседами осмысливается радость отдачи “чужим”, им нужно будет до пубертата подрасти.
Юное поколение, особенно вдохновляет юное поколение благотворительные направления, папа может научить, как материальную или финансовую помощь переводить (передавать) онлайн, поддерживая двое-трое сирот в приемных семьях, а мама может писать статьи в защиту китов и дельфинов. И многое другое..
Если только потоки жизни работают по каналу: “Всё в дом, всё — своим!”, дети в семье это остро ощущают, бессознательно воспринимая неестественность процесса. Нельзя лишать их познания главного урока. Они пришли, чтоб научиться — полноценно жить среди “чужих”.
Не поспорите, что к 18-ти годам подросток не способен, без стресса, даже узнать время у постороннего сверстника. Так в чем же ценность современного родительства? Научить детей кооперироваться с незнакомыми людьми. Это возможно, только тогда, когда взрослый совершает действия. Тогда ребенок, на бессознательном, уровне воспринимает картину мира, впоследствии, с меньшим напряжением, повторяет шаги за взрослыми, нежели, юному поколению придется это делать с “нуля”.
Если Вы не тренировали его до 8-ми лет совершать шаги в миры незнакомых, знаете, что чувствует он после 13-ти? Именно, это дети не прощают — “всё своим, всё — в наш дом и пусть горит там — за окном”.
Родителю надо помнить, что для ребенка важно быть в реальности других людей. Любая мать подтвердит, как стремится в пучину жизни малыш: все ему интересно, люди в песочнице так и манят, движение среди людей, собак, машин так восхищает непосед.
Своим примером дарите и развивайте навык сострадания у детей. Когда они подрастут, то в течение всей жизни, будут благодарить папу с мамой, рассказывая и обучая уже Ваших внуков, через понятные действия, тому где бурлит настоящая жизнь!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Миллионы людей столкнулись с двумя проблемами: нарушением рабочих процессов и неопределенностью будущего. Испытываете это в своей семье? Но даже в условиях нестабильности, можно вывести микроэкономику семьи на приемлемый уровень.
Конечно, можно продолжать надеяться на изменения извне, шагая старым путем. Но если Ваши амбиции высоки и Вы имеете достаточно ответственности, то примите решение — открыть семейное дело.
Многие бренды провели digital- трансформацию и добились успеха в этом. Они правильно поняли ситуацию и почувствовали реакцию общественности. Только сегодня, заказывая онлайн домой офисные кресла, мы с супругом убедились сколько плюсов у данного сервиса. Осознайте, что за этой бизнес-моделью стоит семья. Они смогли понять спрос родителей в оборудовании квартир при создании деловых и учебных пространств и удовлетворяют эту потребность, работая намного удобнее и эффективнее. Не теряя на аренде торговых мест и зарплате большей команды.
Помимо офисной мебели, компьютеров, есть еще ряд товаров, товарооборот которых значительно вырос с мая 2020-го и продолжает расти. Можно попасть в тенденции современности и вывести семью на новый уровень качества жизни.
Три способа digital-трансформации
Обращайте внимание на данные для разработки стратегии в делах.
Вам кажется, что всё плохо и у всех. Не обобщайте. Например: весной люди стали планировать отдых и приводить в порядок дворы и сады. Французская семейная компания Piscines Desjoyaux, у которой 165 торговых точек по продаже бассейнов, быстро отреагировала на изменение спроса. Она выпустила линейку домашних бассейнов, которые покупатели могут установить сами.
Специалисты Desjoyaux и рекламного агентства Agence 79 использовали автоматизацию, оптимизировали свой рекламный аккаунт и трансформировали бизнес в цифровом пространстве. Это позволило им выйти на новый рынок и привлечь на 113% больше клиентов. Продажи выросли на 20% по сравнению с прошлым годом.
Наша команда Центра “Интернатива” увеличила поток русскоговорящих учеников, привлекая целевые группы из-за рубежа. Латвия, Канада, Исландия радовали нас открытием рынков. Это благодаря изменениям в апреле 2020. Умейте видеть плюсы в любом кризисе.
Разработайте стратегию для возможности работать в непредсказуемой ситуации
Дальновидных предприимчивых родителей пандемия учит делать выводы. Во время карантина, потребители больше времени проводили дома. Многие решили сделать ремонт или обновить интерьер. Британская ремонтная компания Toolstation быстро скорректировала свою стратегию продаж под эту потребность. Ее команда предложила клиентам оформлять заказы онлайн, а затем быстро получать купленные товары в магазинах поблизости. Такой подход обеспечил максимальную безопасность для покупателей.
Компания из Новосибирска “Сибирское здоровье” увеличила товарооборот, благодаря качественной логистике, бесконтактной доставки и защищенных от подделки товаров для здоровья. Семья организаторов не ожидала подъема продаж с весны 2020, но умение настроить отдел продаж: с возможностью работать в 65 странах приятно удивляет не только владельцев, а также клиентов и партнеров.
Умейте удовлетворять быстро меняющийся спрос
Изучив популярные категории товаров, Вы способны настроить свою витрину адекватно спросу. Если люди в поисковиках часто спрашивают об электронике, онлайн-обучении, продуктах здоровья, то итальянская семья, организаторы Media World или российская пара управленцев компании “Сибирское Здоровье” учитывают это, вкладывая максимум усилий в e-commerce.
Действуйте в рамках ожидания потребителей
Пандемия поменяла поведение людей. Им становится все сложнее принимать решения и, без стресса, совершать сделки (покупать) онлайн. Организуйте им сервис в этом направлении. Помогайте принимать решение через интеллектуальную автоматизацию.
Процесс технической поддержки в мессенджерах и продуктовых чатах компании “Сибирское Здоровье” выводит семейный бизнес совершенно на новый уровень. Понижая уровень напряжения и стрессов, при принятии решения- покупать в цифровой среде, бизнес-команды открывают новые способы поднимать прибыль, даже, в условиях неизвестности.
Помогите своим клиентам не запутаться. За счет быстрой реакции на их новые потребности, вы сможете сделать “умную” рекламу двигателем развития.
Мы с супругом приняли решение сотрудничать с семьей производителей и поставщиков продуктов для укрепления иммунитета. Насколько сейчас продукты для здоровья актуальны среди людей? В рамках антикризисной программы, рассматривайте сотрудничество, чтобы оптимизировать расходы на организацию семейного бизнеса.
С ростом доли e-commerce, возрастает беспокойство потребителей о качестве продукции и сложности выбора среди всего многообразия. Поэтому, наша семья ориентировались на репутацию компании, упрощение подбора продукции, современную логистику и гарантии качества, с присутствием систем защиты от подделок.
Возможно, вы примите опыт нашей семейной пары и, с наименьшим напряжением, примете решения по организации своего дела. Активно меняющаяся реальность требует сформировать несколько источников дохода и пусть Вам это в бизнес-партнерстве удается легче!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Домашнее обучение, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Далеко не секрет, что небольшое дело для молодежи способно вырасти в настоящий серьезный бизнес. Сначала можно рассмотреть возможность зарабатывать честно небольшие деньги, чтобы накопить на современный гаджет, а после определенных тренировок, можно и перейти к солидным бизнес-стратегиям.
Честно признаться и в мире взрослого предпринимательства все тоже развивается от малого — к великому. И регулярные тренировки навыков: предлагать, продавать, общаться и оказывать услуги другим — это основа успеха. Давайте посмотрим какие бизнес идеи позволять уже сегодня-завтра переходить к практике. Стоит только отметить, что только действия помогут получать деньги, а не теория.
1. Выгул домашних животных
Вам известно, что люди очень устают на работе (даже если они работают в домашних условиях)? Быт, семейные заботы способны выматывать даже самого энергичного человека. Наклеив объявления на подъезды соседних домов , вы даете шанс уставшему человеку, немного отдохнуть, пока прогуливают его собаку. Отметьте для себя, что выгул можно делать с 7-8 утра, что вполне подходит в школьное время.
2. Рисуйте портреты
Подходит тем, кто закончил художественные школы. Вы знали, что люди стремятся к вниманию. Большего фокуса на персоне, чем рисовать его портрет сложно найти. Упакуйте это в услугу. Перед этим потренируйтесь на родственниках. Предлагайте в интернете свою услугу по вниманию к человеку через рисование его образов. Также рисуйте в парках и уникальных местах природы.
3. Выращивание рассады
Актуально весной. Понадобятся пластиковые стаканы, грунт и наборы семян. Инструкции смотрите на YouTube. Посадку сделайте в феврале-марте и предлагайте растения дачникам,чьи попытки вырастить не увенчались успехом (то кот подрыл, то внук посадки уронил). В зимнее время со своего подоконника можно предлагать ароматную зелень. Великолепное приложение к блюдам понравятся всем вашим соседям. На семейной даче, юному садовод- агроному можно попросить во свое владение участочек земли и продавать здоровую продукцию на местном рынке и через интернете (сейчас актуально доставка на дом).
4. Печать футболок, кружек с фотографиями на заказ
Оставаться оригинальным поможет индивидуальных подход к клиенту. Создавайте для заказчика неповторимые визуализации, сотрудничая с типографией в городе или имея нужные инструменты дома. Инструкции с Youtube — в помощь
5. Тех.поддержка в работе с компьютером, ответственных интернет-покупках.
Помогайте соседям в других квартирах дома или районе, расклеив объявление. Быть советником в цифровом поле снижает тревогу у тех, кто далек от интернета или еще не прошел digital-трансформацию
6. Инструктор при подготовке к экзаменам по английскому языку
Здесь понадобиться проверенная инновация по изучению языка. Сначала пройдите задания сами. Достаточно хорошо ориентироваться в технологии и уверенно вести по заданиям учеников. Внутри виртуальных классов, обычно, есть видео-обзоры и задания. Цель — передать уверенность в управлении новым инструментом. Даже водителю машины, сначала нужен инструктор. Здесь, тот же принцип. Есть отличное техническое средство нового поколения для тренировки английской речи, которое я рекомендую с 2010 года. Результаты у пользователей с инструктором намного выше, чем у одиночек самоучек.
7. Аниматор с мультфильмом для именного поздравления на день рождения
Объявление, где вы предлагаете создать именное поздравление на праздник восхитит любого современного родителя и наследников. Заполнив анкету с особенностями истории про имениннике (его увлечения, мечты и особенных побед в жизни), можно переходить к созданию мультфильма. Сценарий с обращением по имени, разговора о его мечте способно навсегда запомнится любому человеку. Свой мульт-герой из настоящей сказки — это невероятно магически действует. А, главное, у именинника возникает вопрос — “откуда он так хорошо меня знает?”. Внимание — вот к чему мы все стремимся в День Рождения. Предлагайте это в своих именных поздравлениях.
8. Создание недорогих сайтов
Удивите жителей района этой услугой, привлекая доступностью. Конструктор и профессиональные готовые дизайнерские решения помогут работать быстро и стильно. Останется заполнить анкету с вопросами по тех.заданию ( о компании, новости, портфолио, контакты). Форму опроса создавайте в Google-формах. Подробности утверждайте через электронную почту.
9. Выпуск дизайнерских картинок
Сначала понадобится найти пару компаний и создать им бесплатно несколько картинок для личного портфолио. Затем разместите в соц. сетях объявления о том, что готовы выпускать авторские картинки, которые постоянно требуются в малом бизнесе и самозанятым для рекламы в соц.медиа.
10. Консультируйте, как создавать презентации и видео
Разместите объявления на подъездах и в положенных местах в городе и давайте инструкции по созданию динамических креативов. Кому-то для школы, учителям в работу онлайн и для предпринимателей. Ваше преимущество — совместная работа в одном проекте в облачной архитектуре.
11. Уборка снега или вскопать землю
Эта услуга была востребована во все времена. Разместите в удачном месте (частный сектор и пр) свое предложение и звонок не заставит себя ждать.
12. Расширяйте сеть интернет-магазинов
Тут сработает стратегическое партнерство. Если нет навыков создания электронной витрины и нет проверенного товара с логистикой. Нужно найти, проверенную временем и кризисом, компанию с нужными ресурсами. Зарегистрируйте там представительство на свое имя (или примите помощь родителя). На витрине выбирайте товары массового пользования. То, что нужно людям каждый день (в любой кризис). Пусть с вашей же витрины покупает Ваша семья: зубную пасту, мыло, шампунь и пр.
Внимание!
После пандемии, особенно, востребована продукция для укрепления иммунитета. Попросите семью тестировать ваши товары. А на кошелек получайте кэшбэк и проценты за открытие “филиалов” онлайн. Важно: понять концепцию! Товарооборот растет не за счет торговли с личной витрины, а за счет — открытия новых интернет-магазинов: у соседей, горожан из соц сетей и людей из других стран из поисковиков. Я рекомендую сотрудничество с сибирской командой производителей товаров массового потребления, бьюти средства и продукты для здоровья. Компания уверенно стоит на рынке 25 лет и имеет правильную логистику. Нашу семью радует качество натуральных товаров с доставкой на дом, кэшбэк в 25% и комиссионные. Вам в магазинах возвращают на карту 25%? Как настроить “умную” автоматизацию мы обучаем в Медиа-Клубах, в условиях кризиса, помогаем запустить рекламу, настроим ботов и соц. медиа.
Используйте современные способы заработка, интегрируя разные услуги для людей и живите интересно, помогая большим группам граждан!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Иностранные языки, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
В переходном периоде, на карантинном режиме, я часто слышу (в своей преподавательской деятельности) что родители не могут ладить с детьми. Вначале пандемии, у взрослых появились совершенно новые задачи по организации учебы и досуга в четырех стенах дома.
Вы чувствовали, что неизведанное, всегда, вызывает тревогу — защитную реакцию (древнего) мозга. И это напряжение не обошло семьи по всему миру. Нам хочется быть хорошими родителями — это базовая потребность размышляющего взрослого.
Разговаривая через телемосты и в мессенджерах, в кругу родителей, совместно с коллегами из Центра “Интернатива” мы стремимся генерировать эффективный опыт, который помогает старшим быть ближе с младшим поколением.
Быть, а не казаться
Оставайтесь естественным, будьте с теми качествами, которые присущи Вашей личности. Добавляйте компетенций, которые позволяют понимать другого человека: психология, работа мозга, управление эмоциями, истории великих людей и пр. Запишитесь на курсы.
Системно-векторная психология
Пройдите курс для умения глубже воспринимать других людей. Эксперт, с тридцатилетним стажем, передаст научное знание и сделает разбор 26 000 результатов. Возможно, в группе от 500 до 5 000 человек, Вы найдете ответы на наболевшие вопросы. Для моей семьи этот курс от Юрия Бурлана стал сверхценностью в 2020-м. и огромным подарком (на самоизоляции) для наполнения счастьем детей и взрослых.
Понимайте детские эмоций
Очень важно родителю справляться с собственным раздражением, паникой, равнодушием, злостью и понимать, какой посыл передают эмоции ребенка. Например: мне помогла эксперт Таня Поль гармонизировать капризную малышку и качественно разбираться в детских эмоциях. С радостью делюсь проверенными практиками с родителями моих учеников.
Нужно включить язык принятия своих детей.И всё. Подарю Вам профессиональные рекомендации в видео, которые полностью поменяли атмосферу в моей семье и восстановили взаимопонимание с четырехлеткой, со старшей дочерью (23г) и учениками всех возрастов.
Про язык принятия здесь:
А также, рассмотрите глубже тему по управлению детскими эмоциями на вечернем просмотре двухчасового интенсива “Детские эмоции от А до Я”
Помните, что получать ресурсное родительское состояние помогают знания.
Когнитивные тренажеры на семейном ПК
Мой супруг, я и дочери, более семи лет, применяем все разработки, которые мы представили в авторских курсах по медиаграмотности и цифровому гражданству. Ничто так не объединяет семью, как увлекательные просветительские media. Школьники, посещая курсы по IT, развивают память, активизируют мышление в специальных когнитивных тренажерах. Также в программу развития включены виртуальные классы с запатентованной системой изучения языка в домашних условиях. Вокруг семейного компьютера собираются все, включая бабушек и малышей.
ЗОЖ: смехойога, медитация и чистая вода
Еще в 2010-м году, готовясь защищать диплом в Международной Академии Фундаментального Образования, на лекциях по хоумскулингу от академика Александра Васильевича Богданова, я услышала историю семьи Полгар. Отец обучал девочек дома и вырастил гениев шахматного искусства.
Невероятный опыт трех шахматных королев — сестер Полгар из Венгрии — это в первую очередь история успеха их отца, педагога-психолога Ласло Полгара, который решил показать всему миру, что воспитание гениев — рядовая педагогическая задача.
В своей системе он применял такой подход, когда на занятиях по школьным предметам в каждый час было интегрировано несколько минут юмора. Дети и отец смеялись 10-25 минут, а затем продолжали изучать сложные науки. Я решила взять этот метод на заметку и применить в семье и учебных классах. Уверена, что уникальная история родителей Ласло и Клары Полгар помогает любому взрослому стать эффективнее в родительстве.
Также, в условиях работы и учебы в стенах дома, следует следить за внутренним состоянием не только родителю, а также школьникам. Наши ученики полюбили мобильное приложение “Meditopia”. Используйте пятиминутные медитации для настройки гармонии в семье. Учитывайте, что правильное питание и режим — основа для создания здоровой атмосферы.
Развивающие увлечения
Найдите возможность самовыражения, через любимые занятия. Делайте новые открытия, которые позволят не терять связь с общественностью. Общайтесь через вебинары, ведите свои программы на Youtube, консультируйте в соц.сетях и занимайтесь волонтерством.
Покажите наследникам свою ценность в обществе. Не замыкайтесь — служить только для “своих”. Именно это не прощают дети родителям: ограниченность во взглядах и действиях, неразвитый навык сострадания и неумение понимать малознакомых людей. Интегрируясь в современные интернет-сообщества, Вы поднимаете свой авторитет в глазах юного поколения, а открывая прогрессивный досуг детям, вдохновляете их и повышаете доверие.
Есть ли готовые решения?
Примите программы комплексного развития личности в условиях цифровизации. Для детей есть набор в группы на тренировки в сети Медиа-Клубов #интернатива. Удивите наследников современными направлениями курса “Цифровой гражданин: Расти с IT” и не отставайте от шустрых юных талантов, занимаясь на курсе для взрослых по получению новой профессии “Медиа-Тренер”.
Пусть энергия медиа-инноваций от экспертов Центра “Интернатива” раскрывает в Вас прекрасные грани мудрого родителя. А наша команда (с 2010 года) уверенно служит для вас на “фронтах” семейного просветительского интернета .
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Английский онлайн, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
В условиях мировой пандемии, для каждой семьи важно успешно пройти digital-трансформацию. Это позволит не терять связь с миром! Кто-то настраивает домашний “офис” и переучивается вести дела в интернете, кому-то важно оставаться на связи с общественностью и приходиться быстро осваивать мобильные коммуникации.
Есть взрослые, имеющие потребность быть хорошими родителями и нужно уметь организовывать онлайн обучение и досуг для детей. Все это потребует определенных качеств характера как для взрослого, так и для детей.
В каждой современной семье, особое внимание в развитии цифровых навыков уделяется детским программам. Конечно, за напряжением, в новых условиях переходного периода, придет и цифровая зрелость: взрослые мастерски и с удовольствием смогут работать на ходу, а дети, в удобном месте, будут получать дипломы профессий будущего, обучаясь онлайн.
И к этому надо стремиться через непрерывное образование, каждодневные тренировки новых навыков управления информацией. Более семи лет, в рамках своей преподавательской деятельности, на авторских курсах по IT, я подчеркиваю, что для успешной digital-трансформации (любой семье) нужно активно развивать новые привычки. Например: управление экранным временем. Насколько это требует пристального внимания среди Ваших домочадцев? И ведь это управление связано с немалыми усилиями — делать то, что никогда не делал: выключать WiFi три раза в день и на ночь. Вот Вам — первая привычка, которая напрямую связана с эффективным переходом в цифровой медиаполис.
На наших курсах для школьников по развитию цифрового гражданства приоритетным направлением в программе является создание среды для общения подростков. Иммерсивность — главный критерий по организации коммуникации в интернете.
Определенные темы для обсуждения, проектная работа с единомышленниками, помощь однокурсникам — все это настраивает юных пользователей интернета на созидание. Будьте уверены, что именно это (возможность творить) на старте они ищут в глобальной сети (пока не запутаются в одиночном плавании).
Одна из любимых тем детских размышлений — это экология и способы оздоровления планеты. Часто ли, за семейным столом, вы размышляете об этом направлении? Да, эти мысли, как сильные смыслы помогают в успешной digital-трансформации. Как? Подростки начинают писать на сайтах о проблемах человечества, предлагать решения и к ним возвращается чувство самовыражения.
Когда на тренировках я спрашиваю о плюсах карантина, девять из десяти учеников отвечают, что рады за китов и дельфинов в океанах, которые стали свободнее от торговых кораблей.
Заглянем на онлайн парту
Почитайте, как чувствует мир наш ученик из Украины. У него не работают руки и ноги, но он активно учится на курсе по IT и общается со всем миром, нажимая на кнопки носом или пальцем ноги: https://os-blog.internativa.biz/CqVuN_C3w
Также важно дать ощутить себе и ребенку, что связь с людьми не потеряна. Это понижает чувство тревожности. В сети Медиа-Клубов от Центра “Интернатива” создаются сообщества по трем интересам: IT+English+Media. Дети, совместно с родителями и чуткими наставниками, тренерами создают мультфильмы, просветительские видео, 3D-презентации, оцифровывая свои умозаключения на те или иные темы. Влияет это на быструю цифровую трансформацию?
Создайте свой первый мультфильм и Вы почувствуете это.
В условиях карантина, исключительной потребностью для родителя становится возможность быть ближе с детьми. И эта близость должна быть смысловой, ценностной. Ничто так не сближает разные поколения, как media. “Достаточно смотреть чужие мультфильмы, пора создавать свои — семейные!”. Этот девиз поддерживают родители учеников в Центре “Интернатива”.
Стоит отметить, что за всей красотой и легкостью медиатворчества скрывается трудоемкая деятельность для воспитания новых привычек: самостоятельно учиться, управлять экранным временем, с утра тренировать мышление в специальных тренажерах, слушать детские пятиминутные медитации, читать по 100 страниц в день, уметь планировать и использовать сервисы по управлению информацией, понимать язык интернета (английский), настраивать тишину и пр.
Пару готовых решений: родителю и школьнику
Тем, кто готов усилиться и быстрее перейти в глобальный медиаполис, определите наставника и возьмите курс на любимое направление.
В связи с актуальностью цифровой трансформации в делах и учебе, приглашаем в сообщество единомышленников в Медиа-Клубах #интернатива.
Общайтесь, обучайтесь использовать с толком интернет, социализируйте детей в новой среде, открывая грани мудрого современного родительства и будьте на связи с глобальным обществом!
До встречи на вершинах интернета со смыслом и пусть наш многолетний опыт помогает на “перевалах” цифрового пути.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Иностранные языки, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Для многих школьников и взрослых, в условиях цифровой эпохи, приходится учиться и переучиваться с использованием интернет-технологий. В связи с тем, что мозг получает новые условия для развития, у человека могут возникать трудности концентрации внимания.
Как только действия станут привычными и вы примените простые правила, то фокусироваться на учебном процессе будет значительно легче. В своей профессиональной деятельности: по дистанционному обучению детей информационным технологиям, я часто слышала жалобы “про усталость” (на старте практик). Тогда, я включила в авторские программы IT-разработки для активации мышления, увеличения объема внимания, концентрации, тренировки памяти. Эти когнитивные тренажеры легко применять всей семье. Уже через 7 минут применения технологий, у учащихся резко поднимается уровень концентрации внимания. Также важно учитывать “малозаметные” правила, которые помогают управлять мозгом, особенно, при обучении в новом формате.
Подготавливаясь, фокусируетесь.
Организуйте “домашний офис” или “семейный университет”. В комнате создайте иллюзию учебной аудитории, добавив книги, стильную канцелярию. Детям это очень помогает.
Затем нужно “послушать” себя. Подкрепитесь полезной пищей: орехи, сухофрукты, мед, черный шоколад, вода, зеленый чай и пр. Каждый ученик, перед занятием на моих курсах выпивает 1-2 стакана чистой воды, для погружения в творческую проектную работу, дети пьют воду с медом. (на 1 стакан — одна чайная ложка).
Настройте мысли на нужный лад. В этом отлично помогает пятиминутная медитация. Для концентрации, мы используем с детьми приложение”Meditopia” (там есть детский раздел). Также, вам помогут успокоить мысли музыкальные композиции Моцарта, Чайковского.
Если раздражение и напряжение перед учебой нужно снять быстро, отлично работает физическое упражнение “планка”. Как показывает мой опыт преподавания онлайн, ученику достаточно постоять в планке 2 минуты и спокойствие возвращается.
Когда вы настроились на учебу и получили нужный уровень концентрации, важно поддерживать эффективность во время самого процесса обучения. Это уже не простая задача. Часто бывало, что Вы читаете и уже не помните о чем было написано на двух страницах?
Способы вовлекаться в сам процесс онлайн-учебы
В рамках своей учебной деятельности (на дистанционных курсах по IT), мы с коллегами из Центра “Интернатива” используем эти подходы:
— Используем технику “Помидоро”: 25 минут работаем, а 5 минут отдыхаем. Помидорковый таймер сигналит на ПК об интервалах времени отдыха и работы;
— Дедлайн решает все. Или, почти, всё. Устанавливайте сроки выполнения задач при учебе онлайн;
— Сложно поверить, но мысли вслух — это, словно “паруса” на корабле. Опыт работы на онлайн-курсах по цифровому гражданству показывает, что ученики, размышляя вслух, создают проекты намного эффективнее.
Проверьте: прочитайте три страницы про себя, а затем, читайте три страницы вслух. Отметьте, для себя, когда понимание прочитанного идет лучше.
— “Сейчас усну!” — часто слышу от школьников на вводных занятиях курсов по IT. Задержка дыхания на 30-60 сек (10 подходов) помогает быстро сосредоточиться.
— Сверхважно для сосредоточенности помнить про цель обучения и осознавать какие она дарит свободы.
Например: Обучение сложнейшей компьютерной науке, которую мы с коллегами из Центра “Интернатива” преподаем онлайн, всегда подкрепляется мотивацией у подростков. “Зачем ты это делаешь и почему?” — вот вопрос, который включает поток энергии или наоборот — отключает. Обычно дети и родители быстро осознают, что цифровые навыки дарят самореализацию: возможность быть, служить и полнее жить среди людей. И тогда, возвращается фокус на процессе учебы онлайн.
Никто, специально, не ищет для себя напряжение. А познание нового, обязательно, сопровождается чувством тревоги и беспокойства. Такова природа мозга и всей защитной системы, где “рождаются” эмоции. Вот почему некоторые люди даже не пытаются применять, столь, простые подходы для повышения концентрации на онлайн-занятиях.
Тревога, на старте познания нового, сразу “опускает” их руки. А если понять, что не всегда нужно делать только то, что вам нравится и чтобы добиться каких-то результатов, придется открывать неизведанное.
В начале учебы онлайн, не обращайте внимание на первые дискомфортные реакции: напряжение, лень, апатия. Поднимайте уровень концентрации и просто продолжайте погружаться в учебный процесс, используя рекомендации выше.
Тем, кто готов усилить концентрацию и научиться мастерски фокусироваться на важных задачах, определите наставника и возьмите курс на любимое направление.
В связи с актуальностью цифровой трансформации в делах и учебе, приглашаем в сообщество Медиа-Клубов #интернатива. Общайтесь, обучайтесь использовать с толком интернет, социализируйте детей, открывая новые грани мудрого современного родительства и будьте на связи с глобальным обществом!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Английский онлайн, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Рассмотрим вопрос о развитии гибкости ума и мышления. Если сравнивать когнитивную гибкость с ригидностью ума, то во втором случае наблюдаем недостаточную пластичность в психологической деятельности и поведении. При умственной ригидности мозг сопротивляется изменениям, сложно переключаясь с одного на другое. При этом, как только, возникает потребность решать важные задачи и следует изменить планы, то происходит разлад (“всё валится из рук”).
При когнитивной гибкости происходит быстрое переключение дел, без потери продуктивности и ошибок совершается меньше. Этот навык позволяет ловко адаптироваться к меняющимся условиям или новым ситуациям. Вспоминая теорию когнитивной гибкости, можно понять, что ее развитие зависит от префронтальной доли мозга, которая созревает дольше всего.
Поэтому чтобы не допустить умственной ригидности, что привяжет к рутинной деятельности и неспособности менять установки, необходимо прикладывать усилия. Чем раньше, тем лучше.
Преимущество человека в условиях сегодняшнего дня — это развитая когнитивная гибкость. Именно благодаря этому качеству мышления, любой индивидуум, будет легко адаптироваться к переменам и видеть ситуацию с разных сторон. Все это, неизменно, будет вести к достижению успеха в профессиональной деятельности, школьной и повседневной жизни.
Стоит отметить, что и у этой замечательной способности мыслить есть недостатки. Люди обладающие гибкостью ума, очень тяжело справляются с рутиной (которая присутствует в каждом дне), они импульсивны и им может не хватать упорства. И все же, у ригидности мышления минусов в разы больше, чем при развитой когнитивной гибкости.
Чем же можно усилить развитие этого навыка?
1. Отказывайтесь от стереотипного мышления;
2. Уделяйте время мечтам;
3. Для решения любой задачи, имейте несколько вариантов;
4. Утром, вечером и в перерывах размышляйте, анализируйте выполненные дела;
5. Необычно совершайте привычное;
6. Генерируйте знания. Здесь придется открывать общение с теми, кто — в теме;
7. Медиатворчество.
Последний пункт так вдохновил меня в моей профессиональной деятельности, что я написала исследовательскую работу, получив ученую степень в Международной Академии Фундаментального образования.
Занимаясь медиатворчеством, Вы способны дать развитие когнитивной гибкости на качественно других уровнях. Моя преподавательская деятельность, в течение десяти лет, убеждает родителей в том, что современному ребенку необходимо заниматься производством цифрового контента.
Школьник, взаимодействуя с мультипликацией, видео или обычным текстом по выполнению проектной работы в команде, словно, создает собственный “маленький” мир. Это, безусловно, влияет на когнитивные функции его мозга. Конечно, управление темами проектов и экранным временем должно контролироваться профессионалами, но “снимать” медиатворчество с повестки домашнего обучения недопустимо.
Это доказал период карантина, когда цифровые навыки и когнитивная гибкость дают шанс самореализовываться любому человеку, продолжая учиться или вести дела. Примите готовое решение для Ваших наследников в развитии навыков самостоятельного обучения IT и смыслового пребывания в интернете.
Также, экспертами Центра “Интернатива” был разработан курс для взрослых, с возможностью формировать цифровое благополучие. Познакомьтесь с программой получения новой профессии, сотрудничества на просторах интернета и до связи на первых консультациях!
internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Иностранные языки, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Ни одна мать не спорит, что каждый ребенок — это лидер. Это качество он проявит в песочнице, школьной жизни, дворовой игре или городском событии. А если карантин меняет правила и традиционные площадки для социализации закрыты?
Тогда, в помощь подросткам открывается дополненная реальность. Стоит помнить, что в интернете, для успешного позиционирования нужны прокаченные навыки 9 элементов цифрового гражданства: цифровая этика, кибербезопасность, медиаграмотность, цифровое здоровье, электронная коммерция и др.
В онлайн «песочнице» проявить лидерство способен тот, кто умеет управлять инфо-потоками, создает собственный контент, выдает уникальные динамические креативы и ценности, а также находится в перспективном окружении. Освоить все 9 элементов цифрового гражданства можно на курсе “Цифровой гражданин: Расти с IT”, а бонусом — общаться с однокурсниками из 9 стран и чуткими наставниками, экспертами с Магистерскими дипломами и любовью к делу.
Просветительская модель включает в систему новые высокоскоростные коммуникации:
Форсайт сессии или вебинары в рамках семейного образования, мы ведем в режиме “Open-Talk” , поняв спрос и видение участников диалога, предлагаем подключить в подарок пакет программ и студий: для дизайна, мультипликации, видео, бренд-буков, телемостов и вебинаров, сервисы для удаленного управления информацией, облачные мобильные сервисы. Чтобы особо подчеркнуть благодарность за доверие и возможность генерировать общий опыт, эксперты Центра “Интернатива” дарят семье ВИП-аккаунт с электронным пространством на диске “весом” в эксабайт. Любой ребенок понимает, что это сюрприз впечатляющий — пространство равное 10¹8 (18-ть нулей!!!) байтам.
Сделав “шаг навстречу” друг другу, мы выступаем цифровыми проводниками, которые показывают вершины творческого, просветительского интернета и ведем семью к простым и понятным решениям более гуманным методом. Задачи могут решаться разные: от организации сервисов по электронному быту и умения ими управлять, переориентация детей из бесполезного блуждания по интернету в “домашние мастерские”, до развития культуры дистанционного образования в разных сферах (рисование, музыка, архитектура и пр), особо амбициозные члены семьи занимаются у нас в персонализированных программах, специально разработанных с учетом особенностей личности.
Пример проекта юноши, который очень хотел вещать о чем то ценном с видео-канала, но не знал о чем и как, да и перфекционизм совершенно не позволял начать действовать. Через месяц тренировок, посмотрите какой медиапроект выпустил десятиклассник из Набережных Челнов. Всего за полтора месяца подросток выдал 48 вебинаров в режиме нон-стоп и виртуозно показал мастер-классы по использованию инноваций для самостоятельного изучении сложнейшего школьного предмета. Из разработок, посвященных данной методологии следует отметить инновацию и рекомендации академика А.В.Богданова.
Современный родитель, примите во внимание опыт нашей команды — “пионеров” Рунета и подключите наследникам (10+) перспективные направления для развития лидерства, социализации и цифрового гражданства. Помочь в этом может популярный курс, кстати, он самый иммерсивный в интернете.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Сначала подчеркну, что этот формат не подходит для общения с агрессивными, “все знающими” людьми, которые даже не способны рассмотреть чужое мнение. Это упражнение можно использовать в семье, коллективе или в команде с дружественным настроем. Оно помогает решать сложные вопросы, а также научиться слушать и слышать собеседника.
Как работает упражнение “Повтори. Согласись. Добавь”.
Сначала, определим предмет разногласия. Пусть собеседник лаконично и понятно сформулирует проблему. При этом, Вам нужно включить согласие с его тезисом. Сразу возражая собеседнику, мы только разжигаем конфликт.
Затем, покажите свою позицию. Так вы точнее определите “точку” разногласия. После этого следует повторить тезис собеседника, причем, слово в слово и выразить согласие с какой-то его частью, а затем, добавить что-то свое. Точно также поступает собеседник. Вот так и складывается конструктивный разговор.
Посмотрим поэтапность упражнения на примере:
1. Услышав высказывание собеседника, вы повторяете слово в слово: “Ты говоришь, что дистанционное обучение крайне вредно для школьника”. Собеседнику остается согласиться или внести какие-то поправки.
2. Пришло время Вам высказать свое мнение, но сначала согласитесь с какой-то частью тезиса собеседника. Например: “Я соглашаюсь, что дистанционная форма учебы может вызывать негативные реакции у школьника или родителя. Особенно вредно для глаз школьников длительное пребывание у компьютера”. Сделав паузу, Вы можете принять аргументы собеседника: согласия или пусть выскажется об искажениях.
3. Важно: Вы, не высказывая своего отдельного мнения, дополняете позицию собеседника. Например: “Добавлю, что кроме того, что дистанционное обучение несет вред для школьников, как опыт, который напрягает (раздражает) новизной, он все таки заменяет тяжелый труд. Как тренажер, «дистант»помогает формировать такие качества: самостоятельность, усидчивость, критическое мышление. Как только дети справятся с чувством тревоги и напряжения (от непринятия нового) и научатся быстрее работать на уроках и выполнять домашнее задание,то у них появится масса свободного времени. Эта форма учебы способна тренировать ряд нужных для жизни качеств. К тому же, учиться в поле “свежей” информации всегда приятнее и перспективно.
И затем, наступает очередь собеседника. Замечательно, если он построит свое обращение по тому же алгоритму “Ты полагаешь, что напрягает опыт своей новизной. В этом есть доля правды: меня тоже всё новое тревожит. То есть, ты утверждаешь, что тревога снизится и школьники будут таки получать радость от удаленной учебы. А как же возможен обмен эмоциями между учителем и школьником?
Не допускайте такие ошибки при использовании упражнения:
1. Нет определенных позиций и понятных тезисов. Бывает что контекст сформулирован, но принимающая его сторона начинает сразу с возражений, а не с постановки собственной позиции.
2. Обоснование тезисов “смято”. С одной стороны — нет аргументов, с другой — не требуют обоснований.
3. Нет логики, для поддерживания линии разговора. Дополнение должно быть очевидным, а возражение не делайте полным. Найдите с чем согласиться в аргументах собеседника.
Преимущества метода “Повтори. Согласись. Добавь”
1. Убирает лишние эмоции. Это происходит при повторении контекста собеседника
2. Помогает понять человека. Активизируется мыслительный процесс и удается договориться.
3. Удается слушать и слышать. Данное упражнение — как интеллектуальная гимнастика, которая развивает логику, мышление, навыки общения: лучшего понимания себя и другого.
Стоит учитывать,что метод не создан для крайне быстрого решения. Он предполагает взаимное уважение людей и равенство собеседников.
Данный подход мы применяем в своей профессиональной деятельности, обучая подростков компьютерной науке и цифровому гражданству. Все новые понятия, формулировки и практика IT в учебных классах вводятся, основываясь на метод “Повтори. Согласись. Добавь”. Новый опыт ученики принимают без стресса, а конструктивные диалоги с медиа-тренерами Центра “Интернатива” помогают повышать эффективность обучения цифровым навыкам. Примените наш коммуникативный опыт во всех сферах своей жизни и до встречи на курсах.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Английский онлайн, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Герои нашей статьи из Украины. Школьники рассказывают, какие плюсы карантина они чувствуют. Олег учится в старших классах, а Даниилу недавно исполнилось 12 лет. Вместе они учатся (дистанционно) в Центре “Интернатива” навыкам цифрового гражданства и, совместно с другими однокурсниками, отмечают, что карантин не только “переполнен” минусами, но и дарит массу положительных моментов.
На практике по IT, при мозговом штурме, ученики говорили о том, что благодаря самоизоляции людей, в океанах “отдыхают” киты, которые больше не страдают под двигателями торговых кораблей, дети подмечают, что леса меньше страдают от человеческого фактора, также школьники уверены, что времени у них появилось больше, а выдалась возможность управлять демократией шума.
Вы не поверите, уважаемый родитель, как для ребенка важна экология шума. В потоках студентов на курсе “Цифровой гражданин: расти с IT” дети из разных стран и они подчеркивают одно и тоже преимущество карантина — это возможность управлять тишиной. В классе с 25-ю школьниками это вряд ли удастся ребенку в 10-12 лет. А в своей комнате ему это доступно.
Ученица из Дублина или школьник из Алматы совершенно четко осознают, что обучаясь дистанционно, можно успевать больше. В этом аспекте, главное — найти профессиональных медиапедагогов, умеющих быть лаконичными и вовлекать учеников в учебный процесс.
Вернемся к нашим героям, мнение которых я Вам представлю. Олег, совершенно уникальный подросток. Среди своих одногруппников (15 чел), он — настоящий лидер, который создает IT-проекты, качественно управляет контентом в соц. сетях, быстро печатая и умеет вести эмоционально приятные и ценностные “разговоры”. Иногда он пишет посты или статьи на сайте и это вызывает слезы, может вызывать и юмор. Но подчеркну, как он это делает. Работу с дизайном или видео-производством он выполняет одним пальцем ноги, в силу своих ограничений. Инвалидное кресло не мешает ему получать высокие баллы при проверки домашних заданий и входить в тройку лидеров среди одногруппников.
На карантине он качественнее изучает 9 элементов цифрового гражданства и уже получил сертификат от Google о знаниях основ e-commerce. Ученики на курсе “Цифровой гражданин: Расти с IT” изучают и цифровое право, цифровую этику и, конечно, цифровое здоровье, наряду, с медиа-информационной грамотностью.
Набор детей (+11)на этот курс открыт далеко до пандемии. С 2010 года мы готовим молодежь к глобализации и возможностям реализовываться в новых условиях (а это связано с приходом вирусов). Давайте примем мнение тех, в чьих руках будет будущее нашей планеты. Возможно, пандемия способна открывать лучшие стороны наших детей?
Добро пожаловать на территорию медиатворчества и цифровых компетенций в Центре “Интернатива”. Позвольте Вашему подростку самостоятельно создавать мультфильмы, креативные видео или 3D презентации. Пусть ребенок самовыражается, используя глобальную сеть. А для этого нужны ключевые факторы: чуткие наставники и интернет-сообщество по интересам.
Благодарю за интерес к теме и передаю для вечернего просмотра в кругу семьи документальный фильм чтобы плюсы карантина стали еще яснее.
Вспомним порядок развития индивидуальности. Сначала, человек ничем не отличается от других. Затем, он “бунтует” в поиске себя. После бунта, приходится выйти на тот этап, где учишься сливаться с той толпой, которая “не как все”. И, благополучно, пройдя все эти этапы, человек способен выразить свою уникальность, оставаясь самим собой.
Говоря об уникальности, не стоит путать с тем, что в некоторых субкультурах представители отличаются от общей массы людей, но внутри узкого сообщества они очень похожи.
Есть способы развивать свою уникальность и все начинается с изменения отношения к уникальности.
Читайте больше
Чем больше образов мы расшифруем с помощью букв, тем интереснее становимся, представляя обществу свое понимание мира. Мы, словно, соавторы той книги, которую читаем и , одновременно, создаем неповторимое мироощущение, основанное на нашем неповторимом опыте. Вы же понимаете, что Дон Кихота каждый читатель видит по-своему. Это помогает активнее работать в зоне мозга, которая отвечает за созидание.
Погружайтесь в хобби
Зарядить “внутреннюю батарейку” помогает любимое занятие. Люди с зарядом от увлечения отличаются от тех, кто “обесточен” серой обыденностью. Будет ли это рыбалка или инновационный бизнес не столь важно. Главное, чтобы происходила Ваша трансформация от радости погружения в хобби.
Взаимодействуйте с экспертами
Посещение мастер-классов и взаимодействие с наставниками, экспертами, лекторами курсов способствует “возвращению” в ресурсное состояние. Также новые знания способны дарить инсайты и помогают лучше видеть себя со стороны. Эта внутренняя работа только подчеркивает Вашу уникальность.
Мечтайте
На самом деле, это энергоемкое занятие. Поэтому, не каждый в достаточной степени, оценивает свою мечтательность, как потенциал для развития уникальности. Вспомните любого великого человека и становится понятно, что навык мечтать — это мощный ресурс для развития уникальности.
Формулируйте свое мнение и подарите его миру
Интернет — это дополненная реальность, которая дарит потрясающую возможность представить свою уникальность. На фоне непрерывного потока отзывов и комментариев, небольшой процент пользователей способны написать ценностное неповторимое личное высказывание. Практикуйте онлайн описание своих мыслей в высказываниях к музыкальной композиции, фильму или событию в мире. Пусть они становятся уместным дополнением к информационным статьям.
В рамках антикризисной программыкомплексного развития навыков цифрового гражданства и возможности позиционировать себя в интернете, эксперты Центра “Интернатива” предлагают освоить современную профессию, которая способна дарить цифровое благополучие и помогает самовыражаться амбициозным людям, которые стремятся обучать и общаться с большими группами.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Английский онлайн, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Более трех лет, модерируя региональные телемосты на тему новых стратегий в образовании, я всё чаще слышала профессиональные мнения участников “круглых онлайн-столов” о важности сфокусировать максимум усилий для внедрения новых высокоскоростных коммуникаций в учебные заведения.
Экспертный состав Центра “Интернатива” более семи лет предлагает готовое высокотехнологичное решение в направлении — массовое развитие цифровой грамотности. Немаловажным фактором успеха в нашей деятельности является умение объединить традиционные методы общения с высокоскоростными коммуникациями. Как показывает мой опыт, принцип: “Надо чаще встречаться” с коллегами из разных регионов не заменит никакой вебинар, лекции онлайн.
Особенно эффективно в педагогических сообществах принимают мастер-классы по цифровому искусству. Заметно, как учителю, воспитателю нравится быстрый результат в режиме нон-стоп: в течении тридцати минут слушатели курсов выпускают свои первые обучающие мультфильмы, креативные видео, которые уже можно применять в учебном классе (оффлайн и онлайн).
Наша работа в формате “Open-Talk” позволяет генерировать опыт слушателей и спикеров: игровые коммуникативные тренинги, мозговой штурм в командах творческих управленцев по социальному проектированию, бизнес-моделирование, динамичное формирование уникальных концепций для улучшения качества жизни семей разных регионов страны. Посмотрите, какой опыт подарила встреча с новаторами Новосибирска, Йошкар-Олы, Вологды, Краснодара, Казани, Перми и других городов необъятной России.
В своем учебном классе, особое внимание я уделяю популяризации ценностей: экология, семья, здоровье и пр. Я использую технологию планирования заданий в виртуальных классах, где рассказываю о применении электронных инструментов, тенденциях современности: профессиях в будущем, открытиях в IT индустрии и другие. Ученик закрепляет материал, создавая собственные видео-отзывы, комментирует результаты одноклассников, выпуская авторские инструкции о том или ином онлайн инструменте в формате мультфильмов, презентации в 3D на те или иные темы прошлых занятий. Написание статей на молодежных сайтах один из самых эффективных способов сфокусировать внимание ученика на сложных технических темах компьютерной науки.
Уникальностью таких программ является возможность получить обратную реакцию родителей а также мне понять слабые стороны учащихся. Я использую технологию “Перевернутый класс” , когда ученику дается домашнее задание, например: создать мультфильм “Рецепт — как найти три новых друга “ или “IT + дворовые игры”, а также написать статью о профессиях будущего, а на уроке отрабатываются недочеты.
На брифингах и авторских вебинарах, я отвечаю на вопросы учеников передавая экспертное видение. В виртуальных классах есть система баллов , которая мотивирует ученика самостоятельно работать и качественней слушать мои рекомендации. Особенно для подростка важны комментарии сверстников-одногруппников. В этом помогают чаты в популярных мессенджерах.
Учитывая, что дистанционное образование прогрессирует, я освоила удаленную технологию для передачи знаний а также отработки цифровых умений и навыков. В данной системе подключены искусственный интеллект, боты, что экономит время и поднимает качество и скорость передачи информации.
Молодежные курсы «Медиамастер : Расти с IT” или “Цифровой гражданин” основаны на облачной архитектуре и позволяют ученикам заниматься в удобное время, не выходя из дома (или даже на даче).
Для своих наследников (11+), подключите на семейный ПК образовательные решения по развитию цифрового гражданства и пусть переход в глобальный медиаполис радует подростков возможностью самореализации в новых условиях.
От Марченко Марии, медиатренера, автора исследовательской работы «Особенности создания образовательной модели для домашнего дистантного обучения детей цифровым навыкам»
Homeschooling, internativa.biz, IT, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Если у Вас стоит вопрос плохого поведения ребенка, то за рекомендациями можно обратиться к финскому психотерапевту Бену Фурману, автору десятков книг. В его работе “Навыки ребенка в действии” эксперт предлагает в плохом поведении наследников видеть не проблему, а потенциал — обучить их чему-то новому.
С чего начать?
Не преувеличивая способности ребенка, определите действительно ли он хочет новых открытий и где зона его интересов.
Шаг 1. Трансформируем проблему в полезный навык.
Здесь помогают беседы. Например, школьник погружен в бесполезное юзание лент соц.сетей. Скорее всего, ему нужно научиться навыкам цифрового гражданства. Проще сказать — быть полезным для сообщества по интересам в интернете. Не задавайте ему вопрос “Чему ты хочешь научиться?”. Он не найдет нужных формулировок упражнениям по устранению проблемы интернет зависимости. У него нет пока нужных картинок, символов, слов чтобы выразить это. Просто спросите его чему бы стоило учиться, чтобы заявить о себе и общаться со смыслом в интернете?
Шаг 2. Укрепляем мотивацию.
На мотивацию очень сильно влияет желание самого подростка что-то изменить. Чтобы учиться цифровому гражданству, предлагайте ему осваивать современные навыки вместе— всей семьей. Когда приходит поддержка ребенку, усиливается и желание что то изменить
Шаг 3. Передайте четкое понимание необходимости нового навыка.
Покажите как можно больше плюсов обучения новому умению. Раскрывайте формулировки простым языком. Например, донесите что цифровое гражданство позволит “на ходу” управлять бытовыми задачами, бесконтактная доставка обеспечит безопасность, дистанционная учеба и умение организовать рабочее место онлайн экономит массу свободного времени, а общение интернет-сообществе по интересам возвращает вкус к жизни (даже на самоизоляции).
Шаг 4. Оригинально назовите навык.
Пусть ребенок включит фантазию и сам назовет новый навык. Вместо заумного “цифрового гражданства” назовем навык — “счастливый житель глобальной сети”.
Шаг 5. Назначьте помощников
Помощник в освоении нового навыка — это символ внутренней свободы юного таланта. Он будет хвалить, рассказывать реальные истории применения цифрового гражданства, показывать личный пример. Это, невероятно, сильно развивает! Символом может быть герой мультфильма, супергерой, тренер, наставник.
Шаг 6. Объявите группу поддержки
Пусть это будут родные, близкие. Следует решить кто и как будет помогать. В вопросе по развитию цифровых компетенций, пусть родные пишут комментарии на сайте ребенка, делают репосты его обращений, участвуют в выпуске видео, анимации, помогают писать на блоге.
Шаг 7. Дарите уверенность ребенку.
Не всегда подросток активно включается продолжать обучение. Перегруз заданий в школе, проблемки во взаимоотношениях могут отрицательно влиять на уверенность ученика. Тут важна работа группы поддержки. На примере навыков цифрового гражданства, передавайте свои впечатления при прочтении его сайта, просмотра проектов. Подчеркивайте значимость его присутствия в интернете.
Шаг 8. Навык освоен — пора праздновать!
Праздники любят все, особенно дети. Покажите, что достижение цели ребенком — праздничное событие и для его окружения.
Шаг 9. Показывайте навык в действии.
Если речь идет о цифровых навыках, то попросите ребенка представить ситуации, где можно применить освоенные умения. Пусть он почувствует, что правильное позиционирование в интернете, вместо бессмысленности, может дарить социализацию и самоактуализацию. Это повлияет на уровень ответственности.
Шаг 10. Расскажите знакомым о том, что ребенок учится новому.
Спросите наследника хочет ли он, чтобы кто-то знал о его стремлениях. Если нет, то не стоит делиться новостями. А если он не против, то это может запустить дополнительную мотивацию.
Нужно моделировать реальные ситуации, где школьник практикует знания на деле. Например, навык цифрового гражданства можно отрабатывать,под присмотром родителя, при оформлении элементарных покупок онлайн или заполнение квитанций в онлайн-приложениях. Также, подросток может писать онлайн рецензии на прочитанные книги, фильмы.
Шаг 11. Закрепим навык на тренировках.
Это поможет еще больше укрепить новое умение. В кругу близких и с группой поддержки обсуждайте пройденный путь ребенком. Мелкие победы имеют значение!
Шаг 12. Не переживайте, если ребенок что-то забыл.
Из-за каких -то временных трудностей подросток может перестать делать то, чему научился. Не давите, а дарите поддержку и мотивацию продолжать применять новые навыки.
Шаг 13. И снова праздник!
Возможно, подросток сможет научить братика или сестру тому, что умеет сам. Например, если друг имеет похожую проблему — бессмысленного пребывания онлайн, то ребенок может учить товарища использовать интернет-инструменты с пользой для себя и других.
Шаг 14. Пора делиться полученными знаниями
Шаг 15. Двигайтесь к новым успехам.
Продолжайте развитие. Узнайте у ребенка, что ему хочется освоить и смело начинайте побеждать новые навыки.
Готовое комплексное решение по развитию навыков цифрового гражданства предлагают эксперты Центра “Интернатива”. Посмотрите программу и запишите наследников на дистанционный курс. Наставник, тренер и советники-преподаватели помогут Вашему ребенку легче и интересно пройти 15 шагов к развитию самых актуальных навыков современности.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Не поспоришь, что информация очень влияет на здоровье человека. Как и в большом городе, в цифровом медиаполисе (в интернете) на пользователей обрушиваются десятки неэкологичных технологий, которые разрушают здоровье.
Все мы знаем про эффект плацебо, когда таблетка-пустышка, благодаря самовнушению, дает положительные результаты.
Но сегодня, влияние на цифровое здоровье целых наций перехватил эффект “ноцебо”. Как это работает? Если человек начинает сильно бояться недуга, то через некоторое время, обнаруживает у себя его симптомы (без веских причин). О чем сегодня Вы читаете и смотрите видео в интернете: что пугает вас?
Вспоминаю героя книги “Трое в лодке, не считая собаки”, который реагировал на медицинский словарь. Во всем списке болезней, он увидел собственные и не нашел у себя только одну — родильную горячку. “Я вошел в библиотеку полноценным и здоровым, а выполз оттуда еле живой развалюхой” — сказал герой книги.
Так работает негативное самовнушение, когда мы читаем в интернете “страшные” истории о вирусах и опасных тенденциях в обществе. Эффект ноцебо не дремлет и онлайн. Сильному влиянию этого эффекта подвержены матери (инстинкт, эмоциональность) и дети (незрелость психики). Представьте, что есть люди, которые чувствуют недомогание, прочитав аннотацию к медицинскому аппарату, не говоря уже об ужасающих фейках действия COVID.
Ученые исследовали феномен ноцебо: одной группе вводили аллерген, а другой-физраствор. Люди из второй группы тоже начинали чесаться. Ученые полагают, что чувство боли связано с тем, что происходит у нас в голове.
Мозг, как сказочник-пророк, на свой лад, дополняет незаконченные картинки. И тут все зависит от восприятия реальности. В этот “лабиринт” проникает как “плацебо” так и “ноцебо”. Как Вы воспринимаете контент в интернете в эпоху когнитивных воин?
Оптимисты подвержены плацебо, а невротики и пессимисты — ноцебо.
Помните про следующие приемы, которые помогают противостоять эффекту ноцебо:
— Основывайтесь на первоисточники в интернете;
— Заряжайтесь силами позитива, меняя мировоззрение. Изучайте искусство: художественные полотна, музыку. Больше гуляйте, получайте физнагрузку;
— Снижайте напряжение мышц через глубокое дыхание;
— Танцы и рисование. Неважно, если не умеете. Главное, выплескивать эмоции с помощью подручных средств и движений.
— Используйте цифровое творчество для самовыражения, создавая мультфильмы, видео, пишите свои размышления на сайте.
Чтобы управлять “выкрутасами” собственного мозга и помочь в этом детям, нужно включать в домашнее обучение когнитивные тренировки. Они должны быть эмоционально приятными и эффективными. Сегодня в этом отлично помогают IT-разработки, медиа-тренажеры.
В рамках антикризисной программы, эксперты Центра “Интернатива” разработали курс для детей, а также решение для родителей. Комплекс занятий по тренировке мышления и памяти, а также цифровых компетенций позволяют правильно управлять информационными потоками в интернете и беречь здоровье каждого в семье.
В своей преподавательской деятельности, обучая подростков и родителей создавать собственные инфопродукты: мультфильмы, видео, дизайн и пр., я часто вижу как перфекционизм “тормозит” креативность, не дав ей даже раскрыться. Желание делать лучше, качественнее — это отличные стремления, но следует научиться проходить все этапы, действуя, не зацикливаясь на погрешности.
В этой статье мы поговорим о тенденции, которая способна ослабить напряжение перфекционистов и, возможно, открывать потоковое творческое состояниеНесколько лет назад, в моду вошла неряшливость и мы ее замечаем не только в фэшн-индустрии, а также в маркетинге. Смотря рекламные ролики или элементы айдентики крупнейших компаний, чувствуешь, словно, бренды расслабились при подаче визуализации. Обратите внимание на обновленный логотип, который представил в соц.сетях модный дом Gucci.
На самом деле, эффект любительской съемки или “неаккуратный” креатив позволяет стать ближе к аудитории. Вспомните, как нас привлекал диджитальное и минималистичное исполнение (почему-то вспомнила “Яйцо”- логотип МТС). Этот стиль уже долго доминирует на рекламном рынке, и мы, порядком, начали скучать по неидеальности. Наш глаз, словно, ищет за что-бы зацепиться-где натуральная жизнь проявляет себя.
Мы начали статью с перфекционизма, это вопрос несовершенства человека и есть моменты, когда другим нравится чувствовать эту человеческую слабость. Вот почему сегодня мы ощущаем смену гротесков на рукописные начертания, а профессиональные камеры — на любительские.
Идеальное больше не вызывает доверия. Точка.
Поддерживая мотивацию своих учеников на курсах по цифровому гражданству, когда они работают с медиа-проектами, я подчеркиваю: “пусть подписчики видят в твоем визуальном языке изъяны”. Это лишь подтвердит, что перед ними работа человека, а не робота. Держать планку высокую нужно, но это стремление не должно останавливать творческий процесс.
На форсайт сессиях о тенденциях в цифровом гражданстве, совместно с коллегами из Центра “Интернатива”, мы часто повторяем тему — когда можно следовать тренду “неряшливости” креативов.
— У вашего бренда устойчивая репутация на рынке и восприятие не изменится;
— В рекламе готовы отойти от совершенного представления о мире? Действуйте;
— Не боитесь экспериментировать;
— Очень хочется нестандартного креатива, который, в тоже время, попадает в инсайты аудитории;
Во времена мировой пандемии, я уверена, Ваша семья ищет способы быстро осваивать цифровые компетенции и легче перейти в глобальный медиаполис. Приглашаем современных подростков (10+) на дистанционный курс по развитию навыков общения, лидерства в интернете и создания собственных IT-проектов.
Для предприимчивых мам и пап есть решение для получения актуальной профессии. Профессионалы этой специализации способны влиять на формирования культурных кодов в глобальной сети и дарить цифровое благополучие тысячам людей юного и старшего поколения. Неустанно стремитесь к самореализации в новых условиях и наша команда дает эти возможности!
Homeschooling, internativa.biz, IT, Open Education, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Сегодня весь мир “переезжает” в интернет. Для решения любых бытовых задач, стоит развивать коммуникативные качества не только деловым людям, но и любому обывателю. Элементы цифрового гражданства включают в себя не только безопасность, а также этику и даже цифровое здоровье.
На что, особенно, нужно обращать внимание при общении онлайн и какие навыки развивать? За основу в моей рекомендации возьмем эксперимент, который провели в университете Калифорнии. На лекцию “Математическая теория игр применительно к медицинскому образованию” были приглашены три группы слушателей — психиатры, соцработники и психологи.
Докладчика представили как “доктор Майор Л. Фокс”, гуру в теории игр, автор множества книг и статей. Замечу, что доктор на сцене, был никем иным, как актером. Из научного журнала он передавал статью, выучив оттуда умные фразы. Он очень убедительно изображал научное светило и аудитория тепло воспринимала докладчика. В анкетах, которые заполнялись в конце лекции, слушатели давали положительные отзывы и некоторые даже написали, что и раньше с большим интересом следили за публикациями “Доктора Фокса”.
Хочется представить еще одно исследование, которое опубликовали ученые из Университета Карнеги-Меллона и Еврейского университета в Иерусалиме. 247 молодых студента посмотрели оригинальное видео того выступления “Доктора Фокса” и дали свои отзывы в анкетах. Испытуемые дали высокую оценку докладу Фокса.
Как это можно применить в “цифровой жизни” родителю и подростку?
Несмотря на то, что эффект доктора Фокса активно применяют лидеры сект, пропагандисты и специалисты по продажам, данный феномен можно использовать и в благих целях.
Ну во-первых, не попадать на “мушку” манипуляторов в интернете. А также осознавать, что онлайн общение: в коллективе на планерках или сделке, на собеседовании или своих вебинарах, в учебном классе, представляя школьный проект или при знакомстве на онлайн- вечеринке потребует следующих качеств:
— Наблюдательность. Ловко фокусируйтесь и распределяйте внимание, чтобы анализировать реакцию аудитории по ту сторону экрана. Это сильная сторона ораторского мастерства. Меняйте ход повествования, удерживая внимание человека.
— Грамотная речь. Логика,темп, произношение. Делайте паузы. Это позволяет влиять на слушателя наилучшим образом.
— Воображение и визуализация. Умение наглядно нарисовать варианты решения проблем или последствия событий, представить результаты или свой опыт важно для качественного общения. Здесь вам поможет стильно оформленный демонстрационный материал.
— Эмоциональная вовлеченность. Сначала лектор сам испытывает положительные эмоции, а затем заражает ими аудиторию. Здесь срабатывает отзеркаливание эмоций (что особенно важно для школьных учителей).
Не стоит “перегибать” с эмоциональностью при общении. Почему? Человеческое подсознание всегда противится любому внушению. А каждая эмоциональная речь — это оно и есть.
Цифровое гражданство “набирает обороты”, и каждой семье требуется оттачивать навыки общения онлайн для социализации и самоактуализации. Свыше 10-ти лет, эксперты Центра “Интернатива” предлагают подросткам и предприимчивым родителям тренировать на дистанционных курсах актуальные навыки.
Познакомьтесь с программой популярного курса для развития детского цифрового гражданства, где школьники осваивают этику, безопасность, умения создавать свои инфопродукты, изучают английский язык, ведут свои сайты и наполняют электронное портфолио результатами.
Возможно, Вы рассмотрите антикризисное предложениедля современных родителей, которые стремятся обновить профессию и зарабатывать онлайн, общаясь с большим количеством людей. Благодарю за внимание к теме и до встречи на первых тренировках!
internativa.biz, IT, Open Education, Английский онлайн, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Домашнее обучение, ИИ, Искусственный Интеллект, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Профориентация, Современному студенту-менеджеру, Социалномика, Творчество, Цифровое гражданство, Что нас ждет, Экспертное мнение
Шлем весточку из учебной части Центра «Интернатива»
Сегодня, 02.11.2020 «День Рождения» этой замечательной организации, которая дарит творческое настроение и возможность делать открытия, красиво реализуя цифровое гражданство!
Пусть каждый участник креативных сессий: start.mediapedagog.ru (детям), work.mediapedagog.ru (мамам и папам) почувствует свою значимость в интернете и реализуется в интересном сообществе.
Homeschooling, internativa.biz, IT, Дистанционное обучение, Для предпринимателей, Для сетевиков, Как говорить, чтобы понимали в деле, Лидерство, Медиамастер, Медиатворчество, Мотивация, Преподавателям, Современному студенту-менеджеру, Творчество, Цифровое гражданство, Экспертное мнение
Сегодня, развитие цифрового гражданства набирает “обороты”. Семья в любой стране должна стремиться понять принципы гражданства в мире Интернета. Особенно важно современному родителю разбираться с теми понятиями и опытами, которые человечество успешно “проживает” в эпоху пандемий.
Когда весь мир погрузился в карантинный режим, то практически каждый родитель ощутил, насколько НЕ освоены в семье цифровые права, интересы и навыки. Цифровой гражданин является лицом с использованием информационных технологий для того, чтобы участвовать в обществе, политике и правительстве.
Важная роль в том, чтобы быть ответственным цифровым гражданином. Она включает в себя цифровую грамотность, этикет, кибербезопасность и признание частной информации по сравнению с общедоступной.
В рамках своей преподавательской деятельности (с 2010 года), совместно с коллегами из Центра “Интернатива” мы разработали программы, которые позволяют русскоговорящему населению массовоизучать основы цифрового гражданства (ЦГ). Замечу, что оно (ЦГ) начинается с того момента, когда любой ребенок или взрослый регистрируется на адрес электронной почты.
В целом, родителю и подростку это новое понятие можно освоить быстро, осознавая принципы гражданства в родном государстве. Напомню, что это устойчивая политико-правовая связь человека и государства, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях.
Если размышлять над понятием цифрового гражданства, то все взаимоотношения происходят в интернете. Майк Риббл, автор, который работал над темой цифрового гражданства (более десяти лет) разработал три принципа. Чтобы научить пользователей ответственно использовать электронное пространство и стать цифровым гражданином, нужно: уважать, обучать и защищать.
Замечу, что в рамках этих принципов есть девять элементов, которые следует учитывать в отношении цифрового гражданства:
А Ваша семья готова принять новый вызов и перейти в глобальный медиаполис подготовленными?
В рамках программы “Десятилетие Детства” эксперты Центра “Интернатива” предлагают обучающие программы для детей (10+) для формирования новых привычек нравственного онлайн-поведения в глобальной сети. Медиа-тренеры, преподаватели и авторы курсов особое внимание уделяют развитию навыков цифрового гражданства.
Посмотрите обращение моего ученика — “Просто о цифровом гражданстве” и Вам станет понятно в каком направлении развиваться.
Запишите наследников на популярный курс по IT. На платформе Telegram в Медиа-Клубе “Интернатива” подростки принимают техники и комплекс IT-разработок для выпуска своих инфопродуктов, осваивают новых коммуникации, а также школьники общаются в командах с однокурсниками.
