IT

Articles from this Tag

Дети летом — в интернете: как самостоятельно учить английский язык

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности по информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” получают топ-три вопроса от современных родителей, которые развивают успешность наследников, применяя IT. Возможно, они есть у нашего читателя? “Как понижать интернет зависимость?”, “Какие средства помогают лучше осваивать нелюбимые школьные предметы?” и “ Как убедить ребенка […]

Подробнее

Цифровое гражданство: новая стратегия развития детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) После рождения ребенка, тема его развития охватывает внимание практически каждого родителя, но к моменту старта в школу, многие перекладывают ответственность на преподавательский состав учебного учреждения. Этот процесс не напоминает нам сдачу чемодана в багаж? В быстроменяющихся условиях нашего мира, ЕЩЁ МОЖНО успевать балансировать результаты и желания детей в […]

Подробнее

Сильнейший способ развития детей летом: IT + проектная работа

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сейчас мы поговорим о медиатворчестве, как эффективном способе развития ряда типов мышления у детей. В летнем периоде ни родитель ни школьник не настроены на “обучалки” от которых и так утомляются все члены семьи в течении учебного года. Но как поднимать активность мозга к старту следующего учебного […]

Подробнее

Машинное обучение: правда ли что робот пишет музыку?

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В продолжении темы прошлых заметок “О машинном обучении — устами детей” передаем ответ на вопрос наших клиентов — родителей, чьи дети занимаются на дистанционном курсе по IT осваивая цифровые навыки. Правда ли, что обученная машина пишет музыку? Да, это так. Примите факт события, где крупные компании такие, как Amazon […]

Подробнее

О кибербезопасности — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Действия взрослого человека в глобальной сети иногда напоминают заигравшегося ребенка, который “потерял” этику и совсем забыл про безопасность. В связи с тем, что наши дети — это аборигены интернета, а мы, рожденные в СССР - эмигранты глобальной сети, поэтому младшее поколение бывает намного осмотрительнее онлайн чем родители. Сегодня кибербезопасности посвящают […]

Подробнее

Что помогает ребенку самостоятельно учиться

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Есть масса подходов, увеличивать эффективность работы мозга и тела ребенка, но долгосрочно самостоятельно учиться - это тот навык, который нужен каждому человеку для управления своей жизнью на совершенно качественных уровнях. Какой процент студентов реализовывают это умение к окончанию школы? Сегодня есть учреждения, где нет педагогов — кураторов и […]

Подробнее

Как детям веселее осваивать деловой этикет

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня информационный шум не дает возможности сфокусироваться на тех знаниях, которые подарят гармоничное пребывание в обществе. Мы можем посетить ряд тренингов по продажам или инновациям, но забываем узнать элементарные правила делового этикета. Подростки сегодня активнее стремятся занимать предпринимательскую нишу, где то ведут обмен или предлагают свои услуги и наиважнейшими […]

Подробнее

Устами детей: не пропустите эти три опции на Ютубе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Вспомним про удачный проект который разработала молодая команда, уверена, что он очень влияет на Вашу жизнь. Стартап завоевал поистине бешеный успех в баснословно короткие сроки. Уже в первые годы существования YouTube принес каждому из своих создателей порядка 300 млн долларов прибыли. Растущая популярность YouTube свидетельствовала о том, что стартап, что […]

Подробнее

Неформальные каникулы: как жить и учиться в школе на море

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Современных детей стоит учить тому, как тренировать память, удерживать внимание, как классифицировать информацию и где искать ту, которой можно верить, как вести себя в ситуации бесконечного стресса и цейтнота, убеждена профессор СПбГУ, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук, руководитель лаборатории когнитивных исследований, доктор […]

Подробнее

Единственный навык, который позволит даже ребенку заявить о себе в интернете

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Наряду с такими умениями, как владеть языком интернета (английский) или управлять информационными потоками, применяя мобильные технологии есть один навык, который поможет быстрее заявить о себе в глобальной сети и эффективно (за короткий период) достичь цели этого “заявления”. Регулярно выпускать уникальный контент, который несет полезность большому количеству людей — вот фундаментальный навык […]

Подробнее

Как школьнику эффективно изучать историю России

от Марченко Веры (эксперт социалномики, Магистр педагогики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе пятилетней практики дистанционного обучения детей компьютерным инновациям, преподаватели Центра “Интернатива” разработали форсайт-сессию для повышения качества знаний по истории России с интеграцией IT. Эксперты предлагают школьникам использовать технологии для более эффективного запоминания исторических дат, событий и было отмечено, что у учащихся интерес […]

Подробнее

О машинном обучении — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Если мы подумаем о том, что существенно повлияло на склад семейной жизни за последние десятилетия то, “всплывают” три технологии: компьютеры, интернет и мобильные устройства. Сейчас настало время четвертой - машинное обучение. Новые коммуникации меняют нашу жизнь — то как мы общаемся, работаем и достигаем своих целей. Давайте вспомним […]

Подробнее

Какие изменения ждет школьник в учебном классе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Ведущие институты мира передают профессиональные методы, как внести изменения в учебном классе. Все программы и способы сводятся к одному и тому же алгоритму, где атмосфера взаимопонимания, партнерства между учителем и учеником, организация проектной деятельности в командах, игротехники и медиатехнологии станут решающими факторами на пути к школьному успеху. В ходе пятилетней […]

Подробнее

Что дети говорят о цифровом гражданстве

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Цифровое гражданство очень новое понятие. Подростки настолько хорошо понимают новый культурный код, который позволяет им взаимодействовать в глобальной сети, что вполне понятным языком могут передать во все концы планеты важные аспекты этого понятия. Почему это важно для любой семьи? Это знание позволяет по иному влиять как на качество собственного присутствия […]

Подробнее

Как школьники свободнее выполняют 1000 результатов: Инновационная технология планирования

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Есть юные леди (в интернет-сообществе IT-Клуба “Интернатива”), которые в 8-12 лет создают собственные IT-проекты, выпускают обучающие видео или передают для пользователей интернета полезные инструкции по программированию. В конце зимы ( на уроках по IT) в школьной веб-студии девочки раскрыли инновационную технику планирования, которая позволяет школьникам быть эффективнее […]

Подробнее

Два IT-инструмента: эффективно развиваем детскую память

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели домашнего цифрового обучения) Далеко не секрет, что сильнейшим способом развития памяти является чтение. Сегодня, дети не читают. Почему? Возможно, родители забывали читать наследникам вслух (рекомендуется это делать в первые десять лет) или схема мотивации детей к чтению дала сбой по другим причинам. Но, это не отменяет требование современности - иметь хорошую память нашим […]

Подробнее

Как обучать ребенка любить

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Не существует специального возраста готовности детей к любви. Они открыты миру с рождения –любят родителей, братьев и сестер, привязываются к приходящим бабушкам и дедушкам, обожают домашних питомцев. Но есть еще умение любить в широком смысле – чуткое отношение к людям, забота и участие в жизни других, не причинение […]

Подробнее

Основы безопасного интернета для нового поколения детей

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Тема кибербезопасности - одна из приоритетных в семьях, где дети увлечены обучающими, развлекательными цифровыми технологиями или организовали общение со сверстниками в глобальной сети. В периоде с 2000 по 2017 год ведущими мировыми институтами проводятся международные конференции и профессиональные сообщества акцентируют внимание общественности на развитии медиа-информационной грамотности населения […]

Подробнее

Как детям увлекательно учить русский язык

от Марченко Веры (Руководитель Центра «Интернатива», разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Один из сложных предметов — русский язык можно осваивать, интегрируя традиционные способы с технологиями развития эмоционального интеллекта. Осваивая основные правила грамматики “великого и могучего”, любой взрослый согласится с тем, что школьнику 4-9 класса на уроке совершенно не просто. Например: “Склонение составных количественных числительных”, “Спряжение глаголов”, “Гласные в безударных суффиксах глаголов”, […]

Подробнее

С чего начинается производство счастья в семье

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) На занятиях от экспертов Центра “Интернатива”: по развитию лидерства, молодежным коммуникациям и взаимоотношениям тинейджеров ученики озвучивают проблемы, которые их тревожат. В зимнем периоде родители всё реже улыбаются и это делает несчастнее их наследников. Вполне понятно, что когда за окном — 35 и садик, школа на карантине, то — не до улыбок... […]

Подробнее

Как заразиться успехом

от Марченко Веры (Руководитель Центра «Интернатива», разработчик дистанционной модели цифрового обучения) “Скажи мне, кто твой учитель и я скажу, кем ты можешь стать…” Сегодня прочитала новости на сайте Международной Академии Фундаментального образования и шлю заметку нашим читателям, стремящимся к самореализации на интеллектуальном поприще. Неоспорим тот факт, что непрерывное образование будет ключевым фактором успеха для любой семьи, потому […]

Подробнее

Как подростку со смыслом общаться онлайн

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Можно ли бесконечное лайканье и репосты фото незнакомых людей и чужих картинок назвать здоровым общением онлайн, которое укрепляет личность, благотворно влияет на психику. За шесть лет наблюдений и практики преподавания по предметам молодежных коммуникаций, эксперты Центра “Интернатива” выпустили ряд исследовательских работ, где обосновали основные […]

Подробнее

Как школьнику справляться с ленью после новогодних каникул

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Фейерверки, подарки, застолье и безделье “сворачиваются” и на смену новогодним каникулам приходят будничные школьные дни. Как помочь ребенку быстрее “встать на рельсы” учебного процесса и двигаться активнее к школьному успеху? Причины посленовогодней хандры разделим на две группы: биологические и психологические. Настроиться на учебу после перевозбуждения, […]

Подробнее

Как Вашему подростку не нарушать чужие авторские права в интернете

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сколько раз Вы использовали чужую картинку в глобальной сети? Столько раз было нарушено авторское право. На молодежных курсах по IT, эксперты Международного Центра “Интернатива” первостепенной задачей ставят - развитие навыков безопасного прибывания онлайн. В периоде праздников, нарушения авторских прав онлайн идут повсеместно, параллельно вирусуются тысячи компьютеров […]

Подробнее

Лучший способ самовыразиться вашему ребенку

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Все мы были детьми и с легкостью вспомним те ощущения, когда так хотелось передать свое мироощущение, но чувство неловкости и боязни, что не поймут или не примут перекрывало поток детского “жизнивидения”. Сам факт, что ты мал и неказист, иногда, не давал раскрыться и […]

Подробнее

Как ребенку стать дарителем современных подарков

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня витрины магазинов пестрят различными подарками, но мы продолжаем часами блуждать по бутикам в поисках предпраздничной “теплоты” в пластиковом океане сюрпризов. Исследования по работе человеческого мозга показали, что человек дарящий подарок испытывает больше позитивных эмоций, чем принимающий сюрприз. Психология подарка основывается на понятии, что подарок это не […]

Подробнее

Под Новый Год: Какой подарок от детей сильнее всего вдохновляет родителей

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) От команды тренеров и преподавателей Центра «Интернатива» передаем ответ на детский вопрос “Что мне подарить, чтоб сильно удивить!?”. Данная заметка, возможно, поможет и родителям увидеть в наследнике таланты, которые связаны с информационными технологиями. А для большего понимания, мы передадим проект, который реализовывали подростки в 10-11 […]

Подробнее

Зачем школьнику в обычной семье нужен сайт?

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Далеко не секрет, что интернет дарит огромные возможности. Но нужно понимать, как и в реальной общественной жизни, в цифровом пространстве существуют определенные правила, требования и неформальные положения когда: для того чтобы интернет-сообщество начало “открывать свои двери” для более качественного взаимодействия с личностью, человеку нужно будет […]

Подробнее

Три “боли” школьника на которые почти всем наплевать. А Вам?

от Марченко Веры (Владелец Центра “Интернатива”, разработчик дистанционной модели цифрового образования) Работая со школьниками на курсах по IT свыше 7 лет, тренерский состав и эксперты Центра “Интернатива” в процессе форсайт-сессий с детьми отмечают, что последние три года дети в конце дня внешне и внутренне измотаны и часто чувствуют себя несчастными. Несомненно, школьный престиж важен, но […]

Подробнее

Цифровая революция в учебных классах: как дети в 10 лет создают совместные инфопродукты

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня, в эпоху активного посещения детьми виртуального пространства, реальный окружающий мир иногда им очень непросто почувствовать. Крайне важно создать возможность: увидеть, услышать, понюхать и потрогать нашу планету через исследовательские прогулки, путешествия по лугам и лесам, особенно, через детские игры на природе.  Чтобы учиться аргументировать […]

Подробнее

Требования современности. Детские Soft Skills: мягкие навыки твердого характера

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Умения слаженно работать в команде отлично отрабатываются в детстве. Семья является тренажером для оттачивания Soft Skills — самые ценные навыки нашей современности, в “пакет” которых входит качественное командное взаимодействие в той или иной деятельности.Не знаете что такое Soft Skills?Кратко о “мягких навыках твердого характера”, можно […]

Подробнее

Что влияет на детскую успешность и почему этот навык был главным у Министров китайского императорского двора?

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) “Воображение важнее знания” — сказал Альберт Эйнштейн и есть в этом афоризме определенная сила. Чиновники Древнего Китая, ради получения должности, должны были сдавать многоступенчатый государственный экзамен (кит.: «кэцзюй»), главное содержание которого составляли умения: красиво писать иероглифы и стихи. Приходит на ум, если представителей нашей государственной думы […]

Подробнее

Детское предпринимательство: о каком бизнесе мечтают наши дети в 10-12 лет?

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Много ли мы помним мечт из детства и насколько запомнился наш воображаемый мир в возрасте 9-11 лет. Где то далеко в сознании каждый из нас может почувствовать, что мы не переставали ежедневно выпускать “воображалки” с 6 до 11 лет и обычно , они […]

Подробнее

Это научит ребенка дружить

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Вспоминая свое детство, многие из читателей отметят, что дворовая игра была основным средством тренировки умений дружить, а также быстро расширять свой круг друзей и товарищей. Другие методы и подходы не приносили такого результата, наверное, поэтому мы так стремились быстренько расстаться с портфелем и бежать […]

Подробнее
Go top Яндекс.Метрика