Интернатива

Articles from this Tag

Почему школьник забывает всё через 5 минут

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Стоит отметить, что память как и внимание, является психическим процессом. Посмотрим как это работает. В памяти сохраняется прошлый опыт, на его основе мы создаем мыслеформы, а внимание управляет всем этим. Подчеркну, что плохая память может быть связана с расконцентрацией внимания, а не с проблемами запоминания информации (что часто […]

Подробнее

Этот вид мышления ребенка решает всё

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В этой статье будем основываться на исследования Альфреда Бине создателя всемирно известного теста на определения уровня интеллекта. Работал с Альфредом Бине и расшифровывал тесты учеников (по заказу французского Министерства образования) Жан Пиаже. В ходе наблюдений он отметил закономерность в ошибках и продолжил свои наблюдения на собственных наследниках […]

Подробнее

Как воспитывать мягкий характер у ребенка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Попытки исследовать характер предпринимались еще в незапамятные времена. Было сформировано самостоятельное учение о характере — характерология. Из исследований становится понятно, что характер является прижизненным образованием и может изменяться в течение всей жизни. Формирование характера самым тесным образом связано с мыслями, чувствами и побуждениями человека. Поэтому, по мере того […]

Подробнее

Для школьника: ТОП-3 навыка для развития творческого мышления

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня способность креативно мыслить очень поощряется в перспективных деловых и учебных сообществах. Умение создать то, что еще не существует или передать картину мира в новом образе восхищает, давая поток энергии в любой команде. Выражаясь образно, предрасположенность человека к творчеству можно определить как его готовность рождаться заново! Исследователи издавна ведут споры […]

Подробнее

Если ребенок жадный: техника развития щедрости

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В “пучине” всемирной программы бездумного потребления современному родителю всё сложнее воспитывать в ребенке щедрую личность. Сегодня поколение наших детей даже не знают как испытывать чувство голода и теория минимализма чужда психике некоторых подростков, которые постоянно испытываются изобилием через рекламу и фильмы. А ведь на фоне “все-сытости” и […]

Подробнее

Утро на каникулах — с пользой

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Ничто так не расслабляет ум школьника, как новогодние каникулы. А впереди — школьная жизнь с учебными задачами. Начиная с кулинарии и графика с поздним засыпанием и, заканчивая бесконечным просмотром новогодних программ по телевизору: все словно “сговорились” за 10 дней “испарить” привычки дисциплинированного подростка. В преподавательской деятельности, […]

Подробнее

Что способствует быстрому развитию дисциплины у ребенка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня тотальная смартфонизация захватила внимание наших детей. Это загоняет в “ловушку” родителей, которые думают, что “голубой экран” тренирует усидчивость у непосед. За тишину и порядок в доме можно дорого заплатить детской интернет-зависимостью. Сегодня Япония “потеряла” 4 млн.людей, которые превратились в хикикомори (они по несколько лет не выходят из […]

Подробнее

Сегодня: Чему учить детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В эту минуту программа потребления в обществе набрала такую силу что то, что мы получили на выходе - ужасает. Международные конференции на тему экологии во всех странах бьют тревогу о катастрофе, которую мы получили в результате бездумного потребления ресурсов. И снова на помощь мы ждем - образование. Только […]

Подробнее

Без этих Soft Skills сегодня никак.

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Каждое утро, заходя онлайн в домашний интеллект-тренажер, я ставлю для себя цель — увеличить эффективность работы памяти и нескольких видов мышления. После коротких когнитивных тренировок на онлайн-тренажерах Викиум, перед завтраком, мне нравится прочитать 2-3 статьи на сайте разработчиков. Сегодня вижу тему статьи, которая касается моих увлечений. В […]

Подробнее

Дополнительная реальность для педагога: миф или правда

Как Вы видите интернет для себя? Будет ли это “чистый лист”, который мы открыли в начале девяностых для русской аудитории и кто-то наполняет его контентом или это дополнительная реальность в условиях быстро меняющейся Вселенной в которой Вы вносите ощутимый вклад. Как воспринимаете Вы подростка, погруженного в интернет? Как бесполезно тратящего свое время, или желающего занять […]

Подробнее

Интернет зависимость: почему подростки “по-уши” онлайн

Новые исследования мозга показывают как информация может влиять на наш организм. В рамках преподавательской деятельности в Центре “Интернатива” у родителей возникает вопрос — почему видео, текст или мультфильм так сильно захватывают внимание подростка (и родителя тоже). Далеко не секрет что нашим настроением управляют гормоны. Например, эндорфин “заставит вас искать” видео для получения удовольствия. В эпоху “крысиных бегов” в школе […]

Подробнее

Чем подростку увлекаться, чтобы тренировать творческие состояния

Вы знали, что ТРЕНЕР ТВОРЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ — это специализация профессионалов в каталоге новых профессий, которая с 2020 года будет актуальнейшей в обществе. Как показывают ключевые исследования мозга — творческая работа нейронной сети является предназначением “генерального управляющего” в организме человека. Исходя из этого, профессионалы по настройке определенных состояний личности всегда будут востребованы. Уже сегодня, с увеличением скоростей ввода в жизнь каждой […]

Подробнее

Ужасы искусственного интеллекта: новые стратегии семейной жизни

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Вектор позитивной созидательности и внутренней целостности — как способ выстоять в условиях быстрых изменений. Как взять нужное направление обычной семье, когда мы не успели освоить домашний или деловой компьютер для интеграции в профессию, а искусственный интеллект уже “стоит” на порогах наших домов. Какая стратегия способна дать вдохновляющий результат […]

Подробнее

Опасности цифрового мира: миф или реальность

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Работая в сфере дистанционного обучения информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” часто слышат от родителей учеников пару вопросов: 1. “Насколько для человека опасно присутствие в глобальной сети?” 2. “Можно ли обойтись без знаний основ цифрового гражданства?” Почти все сферы жизни любой семьи поменяли три инновации: компьютер, интернет и […]

Подробнее

Естествознание для детей: техника обучения добру

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Часто в воспитании мы не показываем (объясняем) реалии мира за окном, чтобы не травмировать психику ребенка. Ситуации, где поведение человека наносит непоправимый вред планете сложно передать или оправдать “царя природы” в глазах подростка. А ведь при этом вопросы в детском уме не снимаются с “повестки” жизни. Что происходит в сознании […]

Подробнее

История дистанционного обучения

На старте ОСВАИВАНИЯ непростой компьютерной науки, работая с русскоговорящими семьями на рынке дистанционного обучения медиа-информационной грамотности, эксперты Международного Центра “Интернатива” часто получают ТОП-3 вопроса: 1. Как влияет на дисциплину ученика удаленная форма учебы ? 2. Расстояние между учителем и школьником не снижает эффективность учебного процесса? 3. Возможно, дистанционная форма учебы — это какая-то фикция? Давайте посмотрим […]

Подробнее

Лайфхаки от великих: Как управлять своим вниманием

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) И снова вести с метод.отдела Центра «Интернатива». Шлю приветствие ЮНЫМ труженикам цифрового тыла интернета и родителям, спешащим в миру. Передаю ответ на вопрос “Как управлять своим вниманием?” от юноши 11-ти лет из Казани. Столько опыта он собрал в инфографической «коробке» размером с ладонь!! Занятым и одновременно разумным […]

Подробнее

ПОДРОСТКУ: как общаться в интернете со смыслом?

ИНОГДА ТЫ НЕ ЗНАЕШЬ О ЧЕМ ДЕЛАТЬ ПРОЕКТ НА САЙТ? ВЫБИРАЙ ТЕМЫ ИЗ ЭТИХ ТРЕХ САЙТОВ Приветствуем и шлем весточку с «круглого стола» экспертов веб-студии #Интернатива лагеря «Классика-М». Продолжая делать аудит детских сайтов, мы передаем частичку вдохновения результатов каждого, кто трудится за партой, превращая цифровое поле в творческое пространство со смыслом! Из общения с детьми: […]

Подробнее

Почему так важно ребенку правильно оформить мечты

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Всё чаще, в суматохе дня, мы даже забываем узнать у ребенка о чем он сокровенно мечтает, кроме айфона и хороших оценок в школе. А ведь как сильно сказано: “Если человек на 80% состоит из воды, то без мечты и желаний он всего лишь вертикальная лужа” и […]

Подробнее

Лагерь нового формата: рост детей через энергию их мечт

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) О чем сегодня мечтает современный ребенок во время летних каникул? Это не риторический вопрос , а явно “наболевшая тема” среди лидеров креативного молодежного сообщества. Свыше трех лет, работая летом с детьми на профилях по IT, эксперты Центра “Интернатива” задают этот вопрос и получают ответы, где (всё чаще) […]

Подробнее

Дети летом — в интернете: как самостоятельно учить английский язык

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности по информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” получают топ-три вопроса от современных родителей, которые развивают успешность наследников, применяя IT. Возможно, они есть у нашего читателя? “Как понижать интернет зависимость?”, “Какие средства помогают лучше осваивать нелюбимые школьные предметы?” и “ Как убедить ребенка […]

Подробнее

Цифровое гражданство: новая стратегия развития детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) После рождения ребенка, тема его развития охватывает внимание практически каждого родителя, но к моменту старта в школу, многие перекладывают ответственность на преподавательский состав учебного учреждения. Этот процесс не напоминает нам сдачу чемодана в багаж? В быстроменяющихся условиях нашего мира, ЕЩЁ МОЖНО успевать балансировать результаты и желания детей в […]

Подробнее

Сильнейший способ развития детей летом: IT + проектная работа

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сейчас мы поговорим о медиатворчестве, как эффективном способе развития ряда типов мышления у детей. В летнем периоде ни родитель ни школьник не настроены на “обучалки” от которых и так утомляются все члены семьи в течении учебного года. Но как поднимать активность мозга к старту следующего учебного […]

Подробнее

О кибербезопасности — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Действия взрослого человека в глобальной сети иногда напоминают заигравшегося ребенка, который “потерял” этику и совсем забыл про безопасность. В связи с тем, что наши дети — это аборигены интернета, а мы, рожденные в СССР - эмигранты глобальной сети, поэтому младшее поколение бывает намного осмотрительнее онлайн чем родители. Сегодня кибербезопасности посвящают […]

Подробнее

Что помогает ребенку самостоятельно учиться

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Есть масса подходов, увеличивать эффективность работы мозга и тела ребенка, но долгосрочно самостоятельно учиться - это тот навык, который нужен каждому человеку для управления своей жизнью на совершенно качественных уровнях. Какой процент студентов реализовывают это умение к окончанию школы? Сегодня есть учреждения, где нет педагогов — кураторов и […]

Подробнее

Как детям веселее осваивать деловой этикет

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня информационный шум не дает возможности сфокусироваться на тех знаниях, которые подарят гармоничное пребывание в обществе. Мы можем посетить ряд тренингов по продажам или инновациям, но забываем узнать элементарные правила делового этикета. Подростки сегодня активнее стремятся занимать предпринимательскую нишу, где то ведут обмен или предлагают свои услуги и наиважнейшими […]

Подробнее

Устами детей: Умный поиск в интернете

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Как вы ищете нужную информацию в интернете? Открываете поисковик (Яндекс или Google) и пишите ключевой запрос например: сделать подарок на Пасху. Поисковая система “сливает” Вам тысячи вариантов. Есть способы не “утонуть” в потоке информации: найти быстро первоисточники, избегать сплетен и получать актуальный ответ на Ваш вопрос в глобальной сети. Каждый […]

Подробнее

Устами детей: не пропустите эти три опции на Ютубе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Вспомним про удачный проект который разработала молодая команда, уверена, что он очень влияет на Вашу жизнь. Стартап завоевал поистине бешеный успех в баснословно короткие сроки. Уже в первые годы существования YouTube принес каждому из своих создателей порядка 300 млн долларов прибыли. Растущая популярность YouTube свидетельствовала о том, что стартап, что […]

Подробнее

Неформальные каникулы: как жить и учиться в школе на море

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Современных детей стоит учить тому, как тренировать память, удерживать внимание, как классифицировать информацию и где искать ту, которой можно верить, как вести себя в ситуации бесконечного стресса и цейтнота, убеждена профессор СПбГУ, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук, руководитель лаборатории когнитивных исследований, доктор […]

Подробнее

Единственный навык, который позволит даже ребенку заявить о себе в интернете

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Наряду с такими умениями, как владеть языком интернета (английский) или управлять информационными потоками, применяя мобильные технологии есть один навык, который поможет быстрее заявить о себе в глобальной сети и эффективно (за короткий период) достичь цели этого “заявления”. Регулярно выпускать уникальный контент, который несет полезность большому количеству людей — вот фундаментальный навык […]

Подробнее

Как школьнику эффективно изучать историю России

от Марченко Веры (эксперт социалномики, Магистр педагогики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе пятилетней практики дистанционного обучения детей компьютерным инновациям, преподаватели Центра “Интернатива” разработали форсайт-сессию для повышения качества знаний по истории России с интеграцией IT. Эксперты предлагают школьникам использовать технологии для более эффективного запоминания исторических дат, событий и было отмечено, что у учащихся интерес […]

Подробнее

О машинном обучении — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Если мы подумаем о том, что существенно повлияло на склад семейной жизни за последние десятилетия то, “всплывают” три технологии: компьютеры, интернет и мобильные устройства. Сейчас настало время четвертой - машинное обучение. Новые коммуникации меняют нашу жизнь — то как мы общаемся, работаем и достигаем своих целей. Давайте вспомним […]

Подробнее

Какие изменения ждет школьник в учебном классе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Ведущие институты мира передают профессиональные методы, как внести изменения в учебном классе. Все программы и способы сводятся к одному и тому же алгоритму, где атмосфера взаимопонимания, партнерства между учителем и учеником, организация проектной деятельности в командах, игротехники и медиатехнологии станут решающими факторами на пути к школьному успеху. В ходе пятилетней […]

Подробнее

Что дети говорят о цифровом гражданстве

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Цифровое гражданство очень новое понятие. Подростки настолько хорошо понимают новый культурный код, который позволяет им взаимодействовать в глобальной сети, что вполне понятным языком могут передать во все концы планеты важные аспекты этого понятия. Почему это важно для любой семьи? Это знание позволяет по иному влиять как на качество собственного присутствия […]

Подробнее
Go top Яндекс.Метрика