гуманная педагогика

Articles from this Tag

Если ребенок нечеловечный: Как развивать гуманность в детях

Сегодня уже нет сомнения,что генеральные СМИ, некоторые учебники, современные media потеряли фокус на той главной задаче, которая формирует гармоничное мировосприятие у детей. Генофонды ряда стран утеряли жизнеобеспечивающую опору, которую дают гуманистические ценности. Сам термин «человечность» (humanitas) ввел в обращение Цицерон для обозначения качества, которое римская культура унаследовала от греческой. Затем это понятие использовали ранние Отцы […]

Подробнее

Скаффолдинг:Зона ближайшего развития для родителей и детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам, руководитель Центра «Интернатива») Зона ближайшего развития тесно связана с понятием “скаффолдинг”. В эпоху перемен и неизвестности, в каждой семье крайне важно определить приоритетные направления и использовать эффективные педагогические технологии. Чтобы вы не выбрали для подростка или себя (будь то в саморазвитии или деловом плане), опирайтесь на пять […]

Подробнее

Естествознание для детей: техника обучения добру

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Часто в воспитании мы не показываем (объясняем) реалии мира за окном, чтобы не травмировать психику ребенка. Ситуации, где поведение человека наносит непоправимый вред планете сложно передать или оправдать “царя природы” в глазах подростка. А ведь при этом вопросы в детском уме не снимаются с “повестки” жизни. Что происходит в сознании […]

Подробнее

История дистанционного обучения

На старте ОСВАИВАНИЯ непростой компьютерной науки, работая с русскоговорящими семьями на рынке дистанционного обучения медиа-информационной грамотности, эксперты Международного Центра “Интернатива” часто получают ТОП-3 вопроса: 1. Как влияет на дисциплину ученика удаленная форма учебы ? 2. Расстояние между учителем и школьником не снижает эффективность учебного процесса? 3. Возможно, дистанционная форма учебы — это какая-то фикция? Давайте посмотрим […]

Подробнее

Эти три источника знаний делают подростка осознаннее и добрее

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности (на занятиях по IT) преподаватели Центра “Интернатива”, в крайние пять лет работы, отмечают, что дети совершенно не размышляют над тем, что происходит в натуральной природе. Возможно, отсутствие прогулок и информационный шум о технологических инновациях, международной политике, громкие рекламные предложения, шоу на ТВ и страх не […]

Подробнее
Go top Яндекс.Метрика