EDU

Articles from this Tag

С этого начинается успех школьника

Работая с детьми, тренеры Центра “Интернатива” часто слышат от родителей вопрос - как помочь ребенку в школе? Есть много моделей в мировоззрении взрослого. Кто-то считает что основа — это сытый и хорошо одетый ребенок, кто-то суетится в заботах о безупречном выполнении домашних заданий. Всё это очень помогает, если усилия помножены на безусловную любовь к детям. В рамках преподавательской […]

Подробнее

Посмотрим на мозг интернет-зависимого человека?

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Каждый человек понимает что мозг — это главный центр управления жизнью личности. На его работу влияют тысячи факторов. А как нейронные сети изменяет интернет, Вы задавали этот вопрос? Сама по себе глобальная сеть - это нейтральная технология, но если в нее погрузиться “по уши”, послушайте профессионала в видео о том, что мы […]

Подробнее

Опасности цифрового мира: миф или реальность

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Работая в сфере дистанционного обучения информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” часто слышат от родителей учеников пару вопросов: 1. “Насколько для человека опасно присутствие в глобальной сети?” 2. “Можно ли обойтись без знаний основ цифрового гражданства?” Почти все сферы жизни любой семьи поменяли три инновации: компьютер, интернет и […]

Подробнее

Естествознание для детей: техника обучения добру

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Часто в воспитании мы не показываем (объясняем) реалии мира за окном, чтобы не травмировать психику ребенка. Ситуации, где поведение человека наносит непоправимый вред планете сложно передать или оправдать “царя природы” в глазах подростка. А ведь при этом вопросы в детском уме не снимаются с “повестки” жизни. Что происходит в сознании […]

Подробнее

История дистанционного обучения

На старте ОСВАИВАНИЯ непростой компьютерной науки, работая с русскоговорящими семьями на рынке дистанционного обучения медиа-информационной грамотности, эксперты Международного Центра “Интернатива” часто получают ТОП-3 вопроса: 1. Как влияет на дисциплину ученика удаленная форма учебы ? 2. Расстояние между учителем и школьником не снижает эффективность учебного процесса? 3. Возможно, дистанционная форма учебы — это какая-то фикция? Давайте посмотрим […]

Подробнее

Лайфхаки от великих: Как управлять своим вниманием

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) И снова вести с метод.отдела Центра «Интернатива». Шлю приветствие ЮНЫМ труженикам цифрового тыла интернета и родителям, спешащим в миру. Передаю ответ на вопрос “Как управлять своим вниманием?” от юноши 11-ти лет из Казани. Столько опыта он собрал в инфографической «коробке» размером с ладонь!! Занятым и одновременно разумным […]

Подробнее

ПОДРОСТКУ: как общаться в интернете со смыслом?

ИНОГДА ТЫ НЕ ЗНАЕШЬ О ЧЕМ ДЕЛАТЬ ПРОЕКТ НА САЙТ? ВЫБИРАЙ ТЕМЫ ИЗ ЭТИХ ТРЕХ САЙТОВ Приветствуем и шлем весточку с «круглого стола» экспертов веб-студии #Интернатива лагеря «Классика-М». Продолжая делать аудит детских сайтов, мы передаем частичку вдохновения результатов каждого, кто трудится за партой, превращая цифровое поле в творческое пространство со смыслом! Из общения с детьми: […]

Подробнее

Хикикомори: как ребенку побороть интернет-зависимость

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Теме “Интернет-зависимость в молодежной среде” посвящены международные конференции ЮНЕСКО и в ряде стран (например Японии) решают эту проблему на государственном уровне. По мнению японских исследователей, постоянное использование Интернета становится серьезной социальной “болью”. Ученые исходят от возможности развития зависимости от производимых субъектом действий и сопровождающих их эмоций. Вопросы […]

Подробнее

Почему так важно ребенку правильно оформить мечты

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Всё чаще, в суматохе дня, мы даже забываем узнать у ребенка о чем он сокровенно мечтает, кроме айфона и хороших оценок в школе. А ведь как сильно сказано: “Если человек на 80% состоит из воды, то без мечты и желаний он всего лишь вертикальная лужа” и […]

Подробнее

Мир глазами детей: авторитетное исследование различий поколений

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Смотришь на детей в классе, обучая современным коммуникациям, IT или media и тихо удивляешься, как через пять уроков IT-курса, подросток в 11 лет опережает твой (наработанный несколькими месяцами) опыт. А в пределах семьи? Каждый раз, создавая с двухлетней дочерью мультфильмы, дивишься: на что способен мозг […]

Подробнее

Дети летом — в интернете: как самостоятельно учить английский язык

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности по информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” получают топ-три вопроса от современных родителей, которые развивают успешность наследников, применяя IT. Возможно, они есть у нашего читателя? “Как понижать интернет зависимость?”, “Какие средства помогают лучше осваивать нелюбимые школьные предметы?” и “ Как убедить ребенка […]

Подробнее

Цифровое гражданство: новая стратегия развития детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) После рождения ребенка, тема его развития охватывает внимание практически каждого родителя, но к моменту старта в школу, многие перекладывают ответственность на преподавательский состав учебного учреждения. Этот процесс не напоминает нам сдачу чемодана в багаж? В быстроменяющихся условиях нашего мира, ЕЩЁ МОЖНО успевать балансировать результаты и желания детей в […]

Подробнее

Сильнейший способ развития детей летом: IT + проектная работа

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сейчас мы поговорим о медиатворчестве, как эффективном способе развития ряда типов мышления у детей. В летнем периоде ни родитель ни школьник не настроены на “обучалки” от которых и так утомляются все члены семьи в течении учебного года. Но как поднимать активность мозга к старту следующего учебного […]

Подробнее

О кибербезопасности — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Действия взрослого человека в глобальной сети иногда напоминают заигравшегося ребенка, который “потерял” этику и совсем забыл про безопасность. В связи с тем, что наши дети — это аборигены интернета, а мы, рожденные в СССР - эмигранты глобальной сети, поэтому младшее поколение бывает намного осмотрительнее онлайн чем родители. Сегодня кибербезопасности посвящают […]

Подробнее

Что помогает ребенку самостоятельно учиться

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Есть масса подходов, увеличивать эффективность работы мозга и тела ребенка, но долгосрочно самостоятельно учиться - это тот навык, который нужен каждому человеку для управления своей жизнью на совершенно качественных уровнях. Какой процент студентов реализовывают это умение к окончанию школы? Сегодня есть учреждения, где нет педагогов — кураторов и […]

Подробнее

Как детям веселее осваивать деловой этикет

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня информационный шум не дает возможности сфокусироваться на тех знаниях, которые подарят гармоничное пребывание в обществе. Мы можем посетить ряд тренингов по продажам или инновациям, но забываем узнать элементарные правила делового этикета. Подростки сегодня активнее стремятся занимать предпринимательскую нишу, где то ведут обмен или предлагают свои услуги и наиважнейшими […]

Подробнее

Устами детей: Умный поиск в интернете

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Как вы ищете нужную информацию в интернете? Открываете поисковик (Яндекс или Google) и пишите ключевой запрос например: сделать подарок на Пасху. Поисковая система “сливает” Вам тысячи вариантов. Есть способы не “утонуть” в потоке информации: найти быстро первоисточники, избегать сплетен и получать актуальный ответ на Ваш вопрос в глобальной сети. Каждый […]

Подробнее

Устами детей: не пропустите эти три опции на Ютубе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Вспомним про удачный проект который разработала молодая команда, уверена, что он очень влияет на Вашу жизнь. Стартап завоевал поистине бешеный успех в баснословно короткие сроки. Уже в первые годы существования YouTube принес каждому из своих создателей порядка 300 млн долларов прибыли. Растущая популярность YouTube свидетельствовала о том, что стартап, что […]

Подробнее

Неформальные каникулы: как жить и учиться в школе на море

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Современных детей стоит учить тому, как тренировать память, удерживать внимание, как классифицировать информацию и где искать ту, которой можно верить, как вести себя в ситуации бесконечного стресса и цейтнота, убеждена профессор СПбГУ, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук, руководитель лаборатории когнитивных исследований, доктор […]

Подробнее

О машинном обучении — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Если мы подумаем о том, что существенно повлияло на склад семейной жизни за последние десятилетия то, “всплывают” три технологии: компьютеры, интернет и мобильные устройства. Сейчас настало время четвертой - машинное обучение. Новые коммуникации меняют нашу жизнь — то как мы общаемся, работаем и достигаем своих целей. Давайте вспомним […]

Подробнее

Какие изменения ждет школьник в учебном классе

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Ведущие институты мира передают профессиональные методы, как внести изменения в учебном классе. Все программы и способы сводятся к одному и тому же алгоритму, где атмосфера взаимопонимания, партнерства между учителем и учеником, организация проектной деятельности в командах, игротехники и медиатехнологии станут решающими факторами на пути к школьному успеху. В ходе пятилетней […]

Подробнее

Что дети говорят о цифровом гражданстве

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Цифровое гражданство очень новое понятие. Подростки настолько хорошо понимают новый культурный код, который позволяет им взаимодействовать в глобальной сети, что вполне понятным языком могут передать во все концы планеты важные аспекты этого понятия. Почему это важно для любой семьи? Это знание позволяет по иному влиять как на качество собственного присутствия […]

Подробнее

Два IT-инструмента: эффективно развиваем детскую память

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели домашнего цифрового обучения) Далеко не секрет, что сильнейшим способом развития памяти является чтение. Сегодня, дети не читают. Почему? Возможно, родители забывали читать наследникам вслух (рекомендуется это делать в первые десять лет) или схема мотивации детей к чтению дала сбой по другим причинам. Но, это не отменяет требование современности - иметь хорошую память нашим […]

Подробнее

С чего начинается производство счастья в семье

от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) На занятиях от экспертов Центра “Интернатива”: по развитию лидерства, молодежным коммуникациям и взаимоотношениям тинейджеров ученики озвучивают проблемы, которые их тревожат. В зимнем периоде родители всё реже улыбаются и это делает несчастнее их наследников. Вполне понятно, что когда за окном — 35 и садик, школа на карантине, то — не до улыбок... […]

Подробнее

IT на кухне или как дети вдохновили Рождественский вкусный проект

Автор: Марченко Вера В Рождество может реализоваться самое неожиданная задумка. Аккуратнее с мыслями, господа! В канун Рождества современная молодежь посетила уютный оздоровительно-обучающий комплекс “Байтик” в новогодних лесах Татарстана. Благодаря слаженной работе команды под руководством Бикмулиной Ларисы Владимировны и педагогов-новаторов отдых организован в самом современном формате, где удачно сочетаются молодежные игры на воздухе с творческой работой […]

Подробнее

Интернатива с энергией уходящего года — к новым вершинам

 🎅🎅🎅Вспомним результаты уходящего года, ведь это дает энергию двигаться к новым вершинам! 🎅🎅🎅 Весь этот итог работы в 2017 году возможен в союзничестве с действующей прогрессивной молодежью , содружестве с современными семьями и профессионалами — тренерами по IT. Цифровая персонализированная среда для каждого юного творца создана командой разработчиков Центра “Интернатива”. Огромная благодарность всем, кто содействует Росту и […]

Подробнее

Современный педагог в «архиве» нашего сердца

Автор: Елена Горбунова Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный педагог. (Лев Толстой) Какой он, современный учитель?  Это человек, который находится в постоянном творческом поиске, вынашивая новые идеи. Он не  только является источником знаний, но и настоящим другом, помощником и наставником для своих  учеников и воспитанников. Талантливый педагог всегда […]

Подробнее

IT для малышей

Автор: Марченко Вера Сегодня никого не удивишь что малыш в два года управляет информацией в планшете или смартфоне. А насколько эта информационная структура развивает его? Его пытливый ум в 12-24 месяца стремится познать всё больше и больше. Голубые экраны привлекают его своими яркими красками и звуками, тем более, что папа с мамой не выпускают из […]

Подробнее

Авторский сайт, как способ развития для детей

Авторский сайт, как способ развития для детей Автор: Марченко Вера Насколько часто мы слышим недовольство родителя от того, что внимание ребенка приковано к монитору или смартфону. Одним из эффективных методов переориентировать подростка из бесполезного «блуждания» в глобальной сети в пространство для саморазвития — это создать высокотехнологичную просветительскую среду и подарить ему авторское творческое начало. Куратором может […]

Подробнее

Творческие каникулы в проекте «Школьный медиамастер»

Автор: Радыгин Дмитрий Рады передать новость в праздник 1 июня и подарить стОящий высокотехнологичный Подарок. Для креативной молодежи, которая увлекается интернет-технологиями открыт проект «Школьный медиамастер», который организован при поддержке Центра «Интернатива». Портал «Школьный Медиамастер» имеет целью объединить активных подростков, которые будут помогать педагогам и в семьях создавать авторский контент. Материал в личных кабинетах будущих юных медиамастеров направлен […]

Подробнее

Cкоростной английский

Автор: Марченко Вера To have another language is to possess a second soul. В рамках Воркшопа “Путешествие в будущее: Кино+ИТ” для участников организованы интеллектуальные соревнования “Турбо-Английский”. Медиапедагоги центра “Интернатива” представили инновационную соц.сеть Gfriend, в которой есть виртуальные классы для интенсивного изучения английского языка с глубоким погружением в языковую среду. Заниматься можно в любом подходящем месте, […]

Подробнее

Поликультурное образование или как наши дошкольники путешествуют по городам России

Регулярные путешествия — это сильный способ самообразования От Марченко Веры (директор Центра “Интернатива): в новом учебном году в дошкольных учреждениях специалисты Центра развития медиапедагогики Internativa запускают поликультурное обучение одаренных детей с разных регионов России через телемосты. В рамках проекта: “Мы рождены в 21 веке” любознательные воспитанники и их родители, а также коллективы детских садов-участников поздравляют друг друга […]

Подробнее

Медиатворчество и риторика

Автор: Марченко Вера В воскресный день в Институте Экономики Управления и Права г.Казань при поддержке НОУ ДПО «Центра социально-гуманитарного образования» и центра развития медиапедагогики “Internativa”  был организован конкурс для талантливых чтецов. Особенностью программы стал момент, когда ребята, прочитав со сцены произведение известных классиков России, переходили в Веб-Студию “Интернатива” и выпускали авторский мультфильм, в котором их сказочный […]

Подробнее

Новые Media, объединяющие семью

Автор: Радыгин Дмитрий Прошел второй день ворк-шопа: “Новая стратегия развития дошкольного учреждения”. В творческой веб-студии школы рыцарей и принцесс будущее медиапедагоги, современные родители и гости, “побеждали” новые медиа, создавая революционное видео, мультфильмы и 3D-презентации. 1 часть практики: Были готовы новые динамичные слайды  в 3D, где слушатели презентовали Школу рыцарей и принцесс. Эту первую креативную работу […]

Подробнее
Go top Яндекс.Метрика