Новости Центра «Интернатива»

Публикации, проекты и отзывы

Мир глазами детей: авторитетное исследование различий поколений

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Смотришь на детей в классе, обучая современным коммуникациям, IT или media и тихо удивляешься, как через пять уроков IT-курса, подросток в 11 лет опережает твой (наработанный несколькими месяцами) опыт. А в пределах семьи? Каждый раз, создавая с двухлетней дочерью мультфильмы, дивишься: на что способен мозг […]

Подробнее

Дети летом — в интернете: как самостоятельно учить английский язык

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности по информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” получают топ-три вопроса от современных родителей, которые развивают успешность наследников, применяя IT. Возможно, они есть у нашего читателя? “Как понижать интернет зависимость?”, “Какие средства помогают лучше осваивать нелюбимые школьные предметы?” и “ Как убедить ребенка […]

Подробнее

Цифровое гражданство: новая стратегия развития детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) После рождения ребенка, тема его развития охватывает внимание практически каждого родителя, но к моменту старта в школу, многие перекладывают ответственность на преподавательский состав учебного учреждения. Этот процесс не напоминает нам сдачу чемодана в багаж? В быстроменяющихся условиях нашего мира, ЕЩЁ МОЖНО успевать балансировать результаты и желания детей в […]

Подробнее

Сильнейший способ развития детей летом: IT + проектная работа

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сейчас мы поговорим о медиатворчестве, как эффективном способе развития ряда типов мышления у детей. В летнем периоде ни родитель ни школьник не настроены на “обучалки” от которых и так утомляются все члены семьи в течении учебного года. Но как поднимать активность мозга к старту следующего учебного […]

Подробнее

Машинное обучение: правда ли что робот пишет музыку?

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В продолжении темы прошлых заметок “О машинном обучении — устами детей” передаем ответ на вопрос наших клиентов — родителей, чьи дети занимаются на дистанционном курсе по IT осваивая цифровые навыки. Правда ли, что обученная машина пишет музыку? Да, это так. Примите факт события, где крупные компании такие, как Amazon […]

Подробнее

О кибербезопасности — устами детей

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Действия взрослого человека в глобальной сети иногда напоминают заигравшегося ребенка, который “потерял” этику и совсем забыл про безопасность. В связи с тем, что наши дети — это аборигены интернета, а мы, рожденные в СССР - эмигранты глобальной сети, поэтому младшее поколение бывает намного осмотрительнее онлайн чем родители. Сегодня кибербезопасности посвящают […]

Подробнее

Что помогает ребенку самостоятельно учиться

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Есть масса подходов, увеличивать эффективность работы мозга и тела ребенка, но долгосрочно самостоятельно учиться - это тот навык, который нужен каждому человеку для управления своей жизнью на совершенно качественных уровнях. Какой процент студентов реализовывают это умение к окончанию школы? Сегодня есть учреждения, где нет педагогов — кураторов и […]

Подробнее

Как повысить энергетику: Делай эти два действия в течении недели

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) На тренировках по IT (для современных подростков) эксперты Центра “Интернатива” отмечают, что сложная компьютерная наука дается детям легче, если они выполняют эти пару простых действий по настройке в про-активное состояние ума и тела. После 10-ти минут разминочки с данными упражнениями подросток работает в медийном поле, с программированием […]

Подробнее

Эти три источника знаний делают подростка осознаннее и добрее

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности (на занятиях по IT) преподаватели Центра “Интернатива”, в крайние пять лет работы, отмечают, что дети совершенно не размышляют над тем, что происходит в натуральной природе. Возможно, отсутствие прогулок и информационный шум о технологических инновациях, международной политике, громкие рекламные предложения, шоу на ТВ и страх не […]

Подробнее

Go top Яндекс.Метрика