Как родителю и подростку понять свою роль в интернете

02.10.2020

Интернет для детей выступает новым культурным орудием, которое опосредует формирование высших психических функций. Если до эпохи интернета они развивались в непосредственном взаимодействии ребенка и взрослого или детей между собой, то сегодня интернет вмешивается в это взаимодействие. Особое влияние на восприятие цифрового медиаполиса и в дальнейшем на мою профессиональную деятельность и выбор способов для личного обучения оказала статья Марка Пренски профессионала, международно признанного эксперта, работающего в различных областях образования

В 2001 году экспертом были предложены актуальные и прогрессивные подходы для внедрения высокотехнологичных моделей в учебные классы и домашние компьютерные комнаты и очень удивляет, почему до сих пор в 2020 году простые и понятные технологические решения (в статье М.Пренски) не масштабируются.

Наверное, каждому из нас нужно начать тестировать высокотехнологичные подходы со своей семьи и действовать в рамках взаимодействия с близким окружением своей улицы, своего города.

Так получилось и у меня, позже, я перенесла рекомендации Марка Пренски в свою профессиональную деятельность и посвятила его статье молодежный проект “А ты абориген или эмигрант интернета”. Команды подростков обучались выпускать интервью, создавая креативные видео, а также осваивали облачные мобильные технологии, многие участники работали над медиапроектом удаленно, а желающие встретиться приезжали на креативные сессии.

Чтобы лучше понять свою роль в интернете пройдите тест “Кто ты — Абориген или Эмигрант глобальной сети?”. Активная участница креативной сессии по IT в 8 лет смастерила викторину. Латифа задает вопросы, отвечая на них, можно более глубже осознать, что интернет — это дополнительная реальность. Насколько это пространство “освоено” Вами?

Наша команда из Центра “Интернатива” предлагает найти свое место в глобальной сети и укрепить цифровое благополучие. Прочитайте программу курса для подростков для тренировок актуальных навыков взаимодействия с людьми в интернете, организации рабочего и учебного места, выпуска своих проектов и возможности сотрудничать с интересными интернет-сообществами.

От Марченко Марии, медиа-тренер, автор исследовательской работы “Особенности создания образовательной модели для домашнего дистантного обучения детей цифровым навыкам”

Leave a reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Go top Яндекс.Метрика