Как детям управлять экранным временем летом

11.06.2021

Лето. Пора свобод от школьных ограничений. А вот одно из них сверхполезно, если в учебных классах запрещены смартфоны. Как же управлять желанием подростка, постоянно, погружаться онлайн?

Юное поколение не способно понять глубину вреда от тотальной смартфонизации. Но мы то, взрослые, способны воспринимать, что фаббинг (погружение в смартфон) стал новой “болезнью” цивилизации: на фоне которого, разрушаются отношения или эмоциональное здоровье.

Что же родителю делать летом, если функцию по ограничениям экранного времени, раньше, брала школа, а старшим (во время каникул) в семье не хочется напряжений в отношениях с детьми? И насколько родитель знает, где идет “серфинг” подростка в глобальной сети?

На помощь приходят новые коммуникативные методики профессиональных педагогов. Обычно, они применяются под эгидой онлайн-лагеря, центра развития в интернете. И эти технологии не “развлекалки”, а крайняя необходимость при онлайн-беспризорности.

Как работает этот подход? Сотрудничая с командой педагогов, вы получаете программу на день в мессенджер школьника. В течении дня, родитель интересуется результатами выполнения и, видя расписание, знает точки присутствия ребенка онлайн.
Команда тренеров и вожатых, совместно с родителями, ориентируют детей в безопасное пространство и общее напряжение в семье снижается.

Вторая мета цель программы направлена на просветительскую составляющую, где легкость восприятия заданий и чувство игры имеют высокую значимость. Рассматривая сотрудничество, посмотрите программу одного-трех дней, пройдите тестовый вариант (обычно он бесплатный) и сделайте выбор за той командой, которая “присмотрит” за ребенком онлайн. Пусть занятия включают развитие актуальных навыков : физкультура, ЗОЖ, чтения, логики, креативности, цифровых умений и знания международного языка.

Есть ли проверенные решения?

Команда Центра “Интернатива”, с 2011 года, практикует коммуникативные технологии по управлению экранным временем молодежи. Онлайн-лагерь — привычное пространство для детей, но не совсем понятное для мам с папами.

Как это работает?
На каникулах, в кармане школьника, есть ежедневное расписание заданий, которые он выполняет на ходу. Тематики касаются тенденций, IT, исследований, музыки и способах взаимодействия в интернете. Сдавая отчеты, скрины ,видео подросток общается с живыми людьми, находит новых товарищей, стремиться лидировать или учится мягко ”выходить” из тени глобальной сети. А у мамы с папой есть повод узнать у наследников достижения и увидеть их в чате лагеря . Так происходит замещение бесполезного блуждания в соц.сетях на пространство созидания.

“Никто не должен быть один в интернете!” — это девиз тренеров, вожатых и организаторов лагеря. Гуманная педагогика — в основании ежедневной программы и это нравится родителям. Детям хочется экспериментов онлайн, кто-то стремится быть создателем контента, а кому-то нравится быть в составе креативных отрядов. Чем занимаются ребята? Комплексным развитием. Посмотрите расписание в telegram одного из дней онлайн-лагеря:

Уважаемый родитель, мы знаем, как непросто совладать с желанием подростка — “жить онлайн”. Совместно с Вами, ежедневно: шаг за шагом, наша команда помогает ребятам наполнять смыслом экранное время. Это позволяет чувствовать вдохновение от реальной жизни!

От Марченко Веры IT-тренера, эксперта социалномики, разработчицы дистанционных моделей домашнего обучения IT, Media, English
Дизайн Сергачева Олега (ученика 10 кл., Украина)

Leave a reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Go top Яндекс.Метрика