Articles from this Category
22.06.2020
Совершенно понятно (ни на словах, а на “деле"), что все страны переходят на этап цифрового гражданства. Учеба, деловые сделки, помощь в быту будут сопряжены с активными действиями онлайн. Все поколения семьи будут взаимодействовать внутри интернет сообществ и, это требует определенных умений и развитого латерального мышления. В рамках домашнего обучения, родителю (крайне важно) донести до наследников, что […]
30.05.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) На своих занятиях с детьми, по развитию лидерского мышления, не каждый из подростков четко формулирует понятие — человечность. В более узком смысле человечность - противоположность дегуманизации, звериной жестокости. Также феномен человечности выходит за пределы жизни. В психологическом и жизненном смысле это качество и существенное свойство человека […]
29.05.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Нечитающие дети - это не приговор и можно за неделю заинтересовать ребенка читать книги “взахлеб”. Дальновидному родителю я передам технику, которую применяю в своей преподавательской деятельности на курсах по развитию творческих состояний. Данный подход используют и родители, например, чтобы развивать навыки чтения книг на английском языке. Увидев […]
02.05.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Каждый размышляющий родитель задается вопросом — как моему ребенку получать хорошие оценки в школе и чем я могу ему помочь? В ходе моей преподавательской деятельности, я рекомендую родителям фокусироваться на развитии у детей двух навыков: скорочтение и правильно составлять конспекты. Чтобы заинтересовать современного ребенка читать длинные тексты, важно передать ему […]
07.04.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Монотипией называют вкусным магическим коктейлем из искусства и психологии. В этой статье я передам пару способов создать незабываемый вечер для детей. Монотипия — техника нетрадиционная, но очень нравится детям своей простотой. Второй способ будет сопровождаться с цифровым творчеством, но не менее любим школьниками. О монотипии Вам понадобится ровная поверхность (стекло, керамика, […]
04.04.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Уже третье поколение пользователей овладевает цифровыми компетенциями наедине с собой, не имея возможности регулярно и систематически обсуждать интернет, сравнивать свои цифровые знания и умения с уровнем сверстников, родителей и экспертов. Знания об интернете получаются «на ощупь», вне диалога и рефлексии. Свыше шести лет мы практикуем такие программы […]
18.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) По статистике, в России 0, 98% говорят на английском языке. Не находите, что это слишком низкий показатель? А ведь учат этот предмет по восемь лет в школе и пять лет в Вузе. А для повышения результативности в учебе, обратить внимание нужно на интервальные повторения. Уверена, что любому школьнику поможет техника удержания в памяти, […]
14.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности, я все чаще, получаю вопрос от родителей — как избавить ребенка от интернет-зависимости? Для начала, нужно убрать панику и поразмышлять над тем, что сопутствует другим видам зависимостей: пищевой или зависимость от объекта. Вы знали, что трудоголизм — это опаснейшая зависимость, но никто не паникует и не задает […]
10.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сразу вспоминаются города Финляндии, где повсюду двигаются библиобусы — оборудованные автобусы, в которых на специальных полках находятся до 3 000 книг. Такая финская концепция работает по принципу “Тогда книга сама едет к вам”. Сегодня чтение также актуально, как и сотни лет назад. Почему? Не смотря на то, […]
04.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В процессе преподавательской деятельности, наша команда нередко слышит запрос от родителей, чтобы на курсах по IT, делать ребенка не только организованнее, компетентнее, но и счастливее. Сегодня дети ориентированы на новые коммуникации и методы обучения требуют изменений. Опыт, на который можно опираться родителям обычной семьи можно представить в школе Финляндии. Принципы […]
02.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В периоде, когда весь мир находится в ожидании мировой войны, вполне понятно состояние напряжения внутри отдельной семьи. Генеральные СМИ делают свое “благое” дело - отвлекать общественность от размышлений по самореализации и творческого мышления о главных смыслах жизни. И как же продолжать совершать ежедневные жизнеобеспечивающие действия, когда страхи блокируют […]
01.03.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Что нужно для успешного интернет присутствия будь то компании или человека? Сотни лекций и вебинаров посвящены ответам на этот вопрос. Кто-то уверяет, что важны цифровые компетенции, кто-то делает акцент на удачном партнерстве или умении позиционировать отзывы, а кто-то из спикеров продолжает уверять слушателей что деньги решают всё. […]
25.02.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня прогрессивная программа в современном смартфоне получила название “Цифровое благополучие”. Она помогает управлять “экранным временем”, устанавливать ограничения для софта или режимы “отдыха” и пр. Функционал новации поистине помогает родителю понимать “цифровую жизнь” наследника и отчасти влиять на неё. Также, в контексте цифрового гражданства, мы можем рассмотреть способы влияния […]
08.02.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Исследования показали, что у профессиональных переводчиков мозг, в прямом смысле, увеличивается. Если сказать точнее, то становятся крупнее ряд участков коры больших полушарий и гиппокамп (дирижер оркестра в глубине мозга). Это наводит на мысль, что те, кто владеют иностранными языками, имеют значительные преимущества перед теми, кто говорит на одном языке. […]
04.02.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) О понятии: Более шести лет, работая в учебных классах, преподаватели Центра “Интернатива” отмечают две крайности поведения учеников: пассивная и агрессивная. Школьник то излишне “склоняет голову”, то слишком “задирает нос”. А ведь существует “золотая модель” поведения и поможет в этом ассертивность. Ассертивность — это умение откровенно и прямо, при этом, корректно […]
03.02.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Часто ли вы слышите от ребенка или вашего окружения такие выражения “Да зачем нам знать эти тангенсы или уравнения?”, “Много ли геометрических формул мы применим в жизни?”, “Надоело это учить, зачем мне это в жизни?”. В этой статье я передам видение, которое помогает детям двигаться по […]
30.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Седьмой год, работая с семьями, мы получаем один и тот же вопрос “Как быстро заговорить на английском языке?”. Эксперты Центра “Интернатива” открывают семейно-ориентированное решение и особенно оно актуально в периоде, когда с 2020 года английский язык станет обязательным на итоговой аттестации после 9-го класса, а с 2022 […]
28.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Начнем с внимания. Это базовая функция мозга, которая запускает остальные механизмы для дальнейшей мыслительной деятельности. Внимательность — это не только способность замечать детали, но и состояние вовлечённости в текущую деятельность. Вы замечали, что многие вещи ребенок делает словно на автопилоте, когда завязывает шнурки, идет привычным маршрутом в […]
22.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Стоит отметить, что память как и внимание, является психическим процессом. Посмотрим как это работает. В памяти сохраняется прошлый опыт, на его основе мы создаем мыслеформы, а внимание управляет всем этим. Подчеркну, что плохая память может быть связана с расконцентрацией внимания, а не с проблемами запоминания информации (что часто […]
17.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня способность креативно мыслить очень поощряется в перспективных деловых и учебных сообществах. Умение создать то, что еще не существует или передать картину мира в новом образе восхищает, давая поток энергии в любой команде. Выражаясь образно, предрасположенность человека к творчеству можно определить как его готовность рождаться заново! Исследователи издавна ведут споры […]
16.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В “пучине” всемирной программы бездумного потребления современному родителю всё сложнее воспитывать в ребенке щедрую личность. Сегодня поколение наших детей даже не знают как испытывать чувство голода и теория минимализма чужда психике некоторых подростков, которые постоянно испытываются изобилием через рекламу и фильмы. А ведь на фоне “все-сытости” и […]
07.01.2020
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Ничто так не расслабляет ум школьника, как новогодние каникулы. А впереди — школьная жизнь с учебными задачами. Начиная с кулинарии и графика с поздним засыпанием и, заканчивая бесконечным просмотром новогодних программ по телевизору: все словно “сговорились” за 10 дней “испарить” привычки дисциплинированного подростка. В преподавательской деятельности, […]
10.12.2019
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сегодня тотальная смартфонизация захватила внимание наших детей. Это загоняет в “ловушку” родителей, которые думают, что “голубой экран” тренирует усидчивость у непосед. За тишину и порядок в доме можно дорого заплатить детской интернет-зависимостью. Сегодня Япония “потеряла” 4 млн.людей, которые превратились в хикикомори (они по несколько лет не выходят из […]
01.09.2019
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Каждый человек понимает что мозг — это главный центр управления жизнью личности. На его работу влияют тысячи факторов. А как нейронные сети изменяет интернет, Вы задавали этот вопрос? Сама по себе глобальная сеть - это нейтральная технология, но если в нее погрузиться “по уши”, послушайте профессионала в видео о том, что мы […]
14.06.2019
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В ходе преподавательской деятельности по информационным технологиям, эксперты Центра “Интернатива” получают топ-три вопроса от современных родителей, которые развивают успешность наследников, применяя IT. Возможно, они есть у нашего читателя? “Как понижать интернет зависимость?”, “Какие средства помогают лучше осваивать нелюбимые школьные предметы?” и “ Как убедить ребенка […]
17.05.2019
от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Сейчас мы поговорим о медиатворчестве, как эффективном способе развития ряда типов мышления у детей. В летнем периоде ни родитель ни школьник не настроены на “обучалки” от которых и так утомляются все члены семьи в течении учебного года. Но как поднимать активность мозга к старту следующего учебного […]
22.01.2019
от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Насколько предмет — “гармоничные отношения” важнее сдачи ЕГЭ в жизни наших детей. Жаль, что в школе не ввели в расписание подобную дисциплину, когда дети со школьного возраста начинают понимать фундаментальные вещи для выстраивания крепких, как деловых, так и личных связей. Практикой можно назвать — процесс проб […]
14.11.2018
от Марченко Веры (эксперт по молодежным интернет-коммуникациям, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Посмотрев инфографику на сайте юного автора 13-ти лет с названием “Команда — сила цифрового поля”, не могу не согласиться с аргументом. С “высоты” восьмилетней практики работы онлайн, смею подчеркнуть, что умения мобильно взаимодействовать в бизнес- группе коллег и быстро привлекать новые квалифицированные силы для достижения […]
12.09.2018
Приглашаем в цифровое путешествия прямо сейчас Послание от Марченко Веры (Владелец Центра “Интернатива”, автор молодежных IT-курсов) Посетив первый IT-город Иннополис, который был построен в 21 веке в России, становится понятно, что технологии “умный город” погрузят общество в совершенно уникальные концепции управления городским имуществом и важнейшим из факторов гармоничного проживания в подобной среде станут медиаинформационная грамотность […]
31.08.2018
Автор: Марченко Вера (Руководитель Центра “Интернатива”) Я уважаю вообще все профессии, если человек в них профессионал. (Владимир Высоцкий) Тема профориентации не всегда приятна подросткам, потому что в течении 6-9 лет на него постоянно давили: “учись хорошо, будешь как... дядя”, “сдавай экзамены на отлично или в дворники пойдешь” и т.д. И малейший намек в этом направлении […]
28.08.2018
Автор: Марченко Вера (разработчик дистантной обучающей модели) Не знаете, как использовать эффективно компьютер в делах или учебе, а возможно имеете цель — организовывать в интернете общественные модели или бизнес-процесс? Многие думают, что нужно начать с финансовой инвестиции, но это далеко не так. В рамках программы “Десятилетие детства”начните с домашнего обучения как себя, так и детей. Экспертами […]
24.08.2018
Автор: Марченко Вера (Тренер по молодежным IT) Часто ли программа о путешествиях на ТВ завораживает наше внимание? Насколько ребенку интересны путешествия как на теории, так и на практике? А что если использовать это увлечение для более понятного объяснения важности самостоятельного развития навыков для самоактуализации. Что нужно сегодня свободному путешественнику? Помимо денег и формальностей нужно иметь […]
22.06.2018
Автор: Марченко Вера (Учредитель Центра “Интернатива”, эксперт социалномики) И снова старт лета 2018 радует встречами юных талантов на IT-турах Казани и Алании. Эксперты Центра “Интернатива” несколько лет ведут образовательные площадки с интеграцией технических средств нового поколения для выпуска авторских инфопродуктов детьми, а также эффективного развития digital-навыков цифрового гражданина. Любимым местом встречи современные родители и дети […]
07.06.2018
Гражданин, становясь гражданином, не перестает быть человеком. — Александр Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» Это нововведение 2018 года актуально для каждой прогрессивной семьи В течении нескольких лет, в работе с детьми по IT, мы всё чаще получаем вопрос от членов современных семей “Что такое цифровое гражданство (цифровой гражданин)? Исторически так сложилось, что интернетизация меняет правила игры не только […]