Новости Центра «Интернатива»

Публикации, проекты и отзывы

Что вызывает “социальное торможение” у вашего ребенка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Сразу определим для себя, дальновидный родитель, что “социальное торможение” очень тесно связано с боязнью критики. Вы не можете “заглянуть” во внутренний мир ребенка и точно понять, каков уровень его “самоедства”, но мы все (окружение и родители) можем влиять на одно ценностное чувство, которое убирает блокировки […]

Подробнее

Дома нескучно: техника самостоятельного планирования для подростка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели обучения цифровым навыкам) Реалии современности требуют ряд умений от школьника, которые родители не способны передать из собственного опыта. Например - самостоятельно обучаться дистанционно. Успешно трансформировать дела и учебу онлайн: с наименьшими затратами времени и нервов, смогут те, кто имеет ряд определенных качеств характера и умение “приятно” планировать цели, задачи и результаты. Кто-то сейчас вспомнит, что […]

Подробнее

Эта новая привычка ребенка развивает когнитивное мышление

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Никто из родителей не поспорит с тем фактом, что дети мало читают. А ведь именно этот способ тренировки мозга считается не только доступным, но и эффективным. Как родитель может влиять на то, чтобы ребенок открывал новые грани мироощущения, основываясь на такие способы мышления как фантазия, логика, критическое […]

Подробнее

Стратегия здоровых детей: в дополнительную реальность — с новыми привычками

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Далеко не секрет, что именно привычки ведут нас к успеху или наоборот. В условиях, когда в каждую семью “включилась” дополнительная реальность (интернет), а детям прививаются привычки, которые не сопряжены с безопасным присутствием в цифровой среде, то ребенку приходится самому (“методом тыка”) осваивать новое пространство. Масса ошибок может сбить внутренний […]

Подробнее

Как научить ребенка правильно отвечать на оскорбления

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Что может быть важнее успешной сдачи ЕГЭ или ОГЭ? Есть такой навык и он ценнее всех экзаменом (вместе взятых). В домашней обстановке и на дополнительном образовании уделяйте время для отработки у детей умений — правильно отвечать на оскорбления. Эти фундаментальные качества очень помогут гармоничнее входить во взрослую жизнь и минимизируют моральные потери в […]

Подробнее

Карта эмпатии: сильный способ понять ребенка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Наверное, каждый родитель сталкивался с ощущением закрытости наследников или потоком таких сумбурных чувств, которые не позволяли правильно настроить процесс вчувствования ребенка, чтобы помочь ему решить ту или иную задачу. Излишняя эмоциональность или ощущение страхов “уводят” детей от рациональных или более гуманных способов решить какую-то проблему […]

Подробнее

Как раскрепостить чрезмерно стеснительного ребенка

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Далеко не секрет, что чрезмерная стеснительность для подростка может стать настоящей преградой для самореализации. Давайте поразмышляем, чем мы можем помочь нашим детям. Для того, чтобы борьба со стеснительностью была эффективной, и ребенок начал раскрепощаться, следует определиться с целью. Поразмышляйте совместно с наследником, над вопросом — в […]

Подробнее

Чему важно научить детей в общении с людьми

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) Каждый родитель вспомнит, что с детства (в основном) нас учат “не разговаривать с незнакомыми людьми” и за этот навык обязательно приходит “час расплаты”, когда ты попадаешь в малознакомую компанию, попадаешь в ступор, совершенно не зная, как продолжать или начать разговор. В ходе преподавательской деятельности, я отметила, что для […]

Подробнее

Бихевиоризм: способы научения детей в условиях карантина

от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения) В условиях карантина, когда обучающая среда имеет значительные ограничения (стены дома и пр) у напряженного родителя возникает вопрос - как продолжать обучать детей. Давайте вспомним когда появился первый детский сад. Самое первое дошкольное учреждение было создано в 1813 году в Шотландии английским социологом и педагогом Робертом Оуэном. Оно […]

Подробнее

Go top Яндекс.Метрика